gjuha 4.indd - Albas

Mësimi 3.1
Tema: Energjia
Kapitulli
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
1. Të shpjegojë kuptimin e fjalës energji.
2. Të përshkruajë 4-5 përdorime të energjisë në jetën e përditshme.
3. Të ilustrojë me shembuj transformimin e energjisë në forma të tjera.
III
M J E D I S I F I Z I K
Fjalë kyç: energji, punë, transformim, lëvizje.
Libër mësuesi për tekstin “Dituri natyre 4”
Mjetet: teksti i nxënësit, fl etore pune, fl etore e diturisë.
Fazat e strukturës
Evokimi
Realizimi i kuptimit
Reflektimi
Metodat mësimore
veprimtari, pyetja sjell pyetjen
shpjegim, organizues grafi k
tabela e koncepteve
Veprimtaritë e nxënësve
nxitje diskutimi
ndërtimi i njohurive studimore
paraqitje grafi ke e informacionit
Zhvillimi i mësimit
Evokimi:
Organizohen nxënësit me grupe për pesë minuta, që të kryejnë disa veprimtari në klasë:
Rregullojnë bankat, rregullojnë karriget, sistemojnë sendet te dollapi, lulet, shkumësat,
mbledhin letrat në tokë etj.
Pas veprimtarisë praktike zhvillohet bisedë me nxënësit.
1. Çfarë kryet ju pak më parë?
2. A keni ngrënë mëngjes?
3. Përse ju luten prindërit të hani patjetër në mëngjes?
4. Kur do të hani përsëri?
5. Sa herë në ditë duhet të hani ushqim?
6. Përse është e nevojshme të hani ushqim disa herë në ditë?
Realizimi i kuptimit:
Hapet libri dhe lexohet problemi nga një nxënës. Mësuesja u shpjegon kuptimin e fjalës
energji.
Veprimtaritë që ju kryet në grupe pak më parë, ne i quajmë punë, pra themi se ju kryet punë.
Gjatë kësaj kohe ju shpenzuat energji, të cilën e kishit në trup nga ushqimet që kishit ngrënë.
Energjia është aftësia për të kryer punë.
Lexohet pjesa e parë e mësimit nga një nxënës, dhe komentohen paragrafët nga nxënësit
e tjerë bashkë me mësuesin.
Vëzhgohet dhe komentohet fi gura që tregon shndërrimin e energjisë. Nxënësit e lexojnë
pjesën e dytë në heshtje dhe shënojnë numrat 1, 2,… e me radhë për çdo transformim të
energjisë. Theksohet fjalia: Energjia nuk zhduket, ajo ndryshon formë.
Paraqitet shndërrimi i energjisë së fi gurave me organizuesin grafi k shkak-pasojë.
dielli jep energji bima e shndërron në ushqim bimët hahen nga kafshët
mishi i kafshëve u jep energji njerëzve
njeriu e përdor energjinë për punë
385