gjuha 4.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Dituri natyre 4”
Mësimi 3.11
Tema: Rryma elektrike
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
1. Të përshkruajë mënyrën e përcjelljes së rrymës elektrike nga centrali në shtëpi.
2. Të emërtojë tri centrale të vendit tonë.
3. Të identifi kojë pesë mënyra të përdorimit të elektricitetit në pajisjet elektro-shtëpiake.
4. Të tregojë 3-4 mënyra të shndërrimit të elektricitetit në forma të ndryshme.
Fjalë kyç: elektricitet, central, linjë elektrike, pajisje elektro-shtëpiake, energji drite, zëri
dhe nxehtësie etj.
Mjetet: teksti i nxënësit, fletorja e diturisë, foto të hidrocentraleve të vendit tonë, harta e
Shqipërisë, pajisje elektro-shtëpiake, si: tharëse, magnetofon, grirëse, thekëse, orë etj.
Fazat e strukturës
Evokimi
Realizimi i kuptimit
Reflektimi
Metodat mësimore
Di , Dua të di, Mësova
lexim, përmbledhje në dyshe, tabela e koncepteve
Di , Dua të di, Mësova
Veprimtaritë e nxënësve
diskutimi i ideve
të nxënit bashkëpunues
paraqitje grafi ke e informacionit
Zhvillimi i mësimit
Evokimi:
Shkruhet në tabelë titulli i mësimit “Rryma elektrike”.
Udhëzohen nxënësit të plotësojnë në fletore kolonën e parë të tabelës “Di, Dua të di, Mësova”,
me njohuritë që kanë për temën. Në kolonën e dytë, nxënësve u kërkohet të shkruajnë pyetje,
që kanë lidhje me rrymën elektrike.
Mësuesi plotëson dy kolonat e para në tabelë me mendimet e nxënësve. Mund të shkruhen
edhe pyetje, të cilat mësuesi nuk i ka parashikuar t’i realizojë në këtë orë mësimi. Ato mund të
jepen si detyrë në shtëpi ose të sqarohen nëse ka mundësi.
Realizimi i kuptimit:
Hapet teksti. Njohuritë e reja do të merren me teknikën “Lexim, përmbledhje në dyshe”. Një
nxënës lexon paragrafi n e parë dhe bën përmbledhjen e tij. Nxënësi tjetër i bën dy pyetje rreth
materialit që përmblodhi. Më pas, ky paragraf diskutohet me klasën.
Paragrafi i parë, përcjellja e rrymës nga centrali në shtëpi.
Paragrafi i dytë, emërtimi i hidrocentraleve të vendit tonë.
Paragrafi i tretë, përdorimi i elektricitetit në familje.
Për të diskutuar njohuritë do të përdoret skema e librit, harta, të dhëna për centralet në
Shqipëri (numrin e tyre, sa për qind të nevojave plotësojnë etj).
Plotësohet tabela e koncepteve në fl etore.
Pajisjet Përdoret për.. Kthen rrymën elektrike në…
Magnetofoni
Tinguj
Televizori
Figurë dhe zë
Llamba
Dritë dhe nxehtësi
Thekësja e bukës
Nxehtësi
Grirësja e frutave
Lëvizje rrotulluese
398