gjuha 4.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
Paraqiten në tabelë cilësitë e Andit dhe mesazhi i pjesës:
punëtor
i dashur
i shkathët
3. Reflektimi: Rrethi i koncepteve.
Pse?
Si?
Andi
i zellshëm
Rrethi i
koncepteve
Ku?
Kush?
Kur?
Çfarë?
i dhembshur
Plotësohet rrethi i koncepteve me mendimet e secilit nxënës rreth pjesës.
Lexohet rrethi i koncepteve nga nxënësit dhe dallohen ata që janë përgjigjur më saktë.
Shënim.
Këtë pjesë mësuesi/ja mund ta realizojë në dy orë, duke shfrytëzuar një orë nga dispozicioni.
Më poshtë po japim një model të dytë, si mund të zhvillohet kjo temë në dy orë.
Rubrika: Të lexojmë
Tema: Andi gjellëbërës (ora I)
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
• Të lexojë me interes, dëshirë e ndjenjë.
• Të lexojë duke treguar se kupton përmbajtjen dhe merr informacion.
• Të shpjegojë kuptimin e fjalëve të reja dhe të formojë fjali me to.
• Të tregojë brendinë e pjesë që lexon.
• Të diskutojë në grup për mënyrën e gatimit të gjellëve të ndryshme.
Metoda dhe teknika: Stuhi mendimesh, bisedë, punë me grupe, organizues grafi k.
Materiale:
Albume për gatimin, librat “Si të gatuajmë”
dhe “Si të ushqehemi”, letër të bardhë.
Fjalë kyç:
Kuzhinë, gatim, ndez gazin, gjellëbërës, gjellëtore.
Zhvillimi i mësimit
1. Evokimi: Stuhi mendimesh.
Hapi I. Stuhi mendimesh për llojet e gjellëve që përdorim në familje.
Llojet e gjellëve
48