gjuha 4.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Matematika 4”
Mësimi 30-31
Tema: Shumëzimi i një numri dyshifror me një numër dyshifror
Objektivi i orës së parë: Të njehsojë prodhimin e dy numrave dyshifrorë në shtyllë.
Objektivi i orës së dytë: Të njehsojë prodhimin e dy numrave dyshifrorë në shtyllë dhe
duke përdorur vetinë e përdasimit.
Mjetet: libri, fl eta e punës.
Konceptet: shumëzimi në shtyllë, vetia e përdasimit.
Struktura:
Evokim Realizim Reflektim
Ora I: Stuhi mendimesh Shpjegim
Puno dyshe -
Diskuto në klasë
Ora II: Stuhi mendimesh Lexim i drejtuar
Puno dyshe -
Diskuto në klasë
Ora I.
Evokim: Stuhi mendimesh
Luli shkoi në dyqan dhe bleu 15 lapsa me 4 lekë secilin dhe 24 gjilpëra me 34 lekë secila.
- A mund të gjesh sa lekë pagoi për secilat sende?
15 24
⋅ 4 dhe ⋅ 34
- Cilin veprim njeh deri tani për të kryer dhe cilin nuk njeh?
- Çfarë ndryshimi ka prodhimi i parë nga prodhimi i dytë?
Plotëso ushtrimin 1, faqe 63, në libër.
Realizimi: Shpjegim
Merret prodhimi i mësipërm.
24 → Fillojmë me prodhimin e njëshes së faktorit të dyte me faktorin e parë
⋅ 34
96 → Ky prodhim vendoset poshtë vijës ndarëse të prodhimit të dy faktorëve.
72 → Më pas shumëzojmë dhjetëshen e faktorit të dytë me faktorin e parë.
816 Dhe prodhimi vendoset poshtë prodhimit të parë në mënyrën e paraqitur.
→ Mbledhim prodhimet.
- Pse poshtë shifrës së njësheve (6) te prodhimi i dytë mungon shifër?
Reflektimi: Puno dyshe-diskuto në klasë.
Nxënësve u jepet për të punuar sipas modelit të mësipërm ushtrimi 1, faqe 63 (rubrika
Provo veten).
Pas korrigjimit të gabimeve, në diskutim klase, nxënësve u jepen për të punuar në dyshe
dhe ushtrimet 2, 3, 4, faqe 63-64.
Detyrë shtëpie: ushtrimi 1, 2, fletë pune, faqe 40.
Ora II.
Evokim: Stuhi mendimesh.
Jepet numri 24, ktheje në shumë të dy mbledhorëve ku njëri të jetë 10 e plotë.
Jepet shprehja: 7 ⋅ (5+2) zbato vetinë e përdasimit.
- Cilat rrugë përdorim për gjetjen e prodhimit të dy numrave dyshifrorë?
246