gjuha 4.indd - Albas

Këto grupe plotësuese quhen kundrinorë.
i domosdoshëm
s’mund të hiqet
në rasën kallëzore i drejtë kundrinori i zhdrejtë
u përgjigjet pyetjeve:
kë? çfarë? cilin? cilat? cilën?
- A mund t’i heqim kundrinorët e drejtë në fjalinë e mësipërme? Pse?
në rasën dhanore
i zhdrejtë pa parafjalë
i zhdrejtë me parafjalë
2. Realizimi i kuptimit: Punë e drejtuar.
Hapet teksti në faqe 150. Lexohen shembujt dhe njohuritë gjuhësore në tekst.
Ushtrohu nëpërmjet ushtrimeve të tekstit.
Ushtrimi 1. Nxënësit lidhin pjesët e fjalisë me shigjetë dhe tregojnë në ç‘rasë është kundrinori i drejtë
(harabelin e vogël, ndihmë, natyrën, punën).
Kundrinori i drejtë është në rasën kallëzore.
Ushtrimi 2. Nxënësit gjejnë kundrinorin e drejtë në fjalitë e dhëna duke bërë pyetjen.
(bukën → cila?; djathin → cilin?; qoften e skuqur → cilën?; domaten e prerë → cilën?; mamin → kë?)
Ushtrimi 4. Nxënësit vendosin në etiketë kundrinorin e drejtë. Provoni ta hiqni. Ç’mund të thuash për
kundrinorin e drejtë?
(Është pjesë e domosdoshme e fjalisë, pasi fjalia s’kuptohet, është e pakuptueshme pa të.)
(thonjtë, zogj, gjahun, shqiponjën, frikën)
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
3. Reflektimi: Punë e pavarur – zbatim i njohurive të marra.
Plotësoni fjalitë e ushtrimit 3 duke u vendosur një kundrinor të drejtë.
a. Fëmijët blenë një top të ri në dyqanin e lagjes.
b. Kuzhinieri gatoi gjellë të shijshme për pushuesit.
c. Drita ndihmon vëllanë e saj në mësime.
d. Artani pastron këpucët çdo mbrëmje.
e. Ata festuan Vitin e Ri në Tiranë.
Vlerësimi i punës së nxënësve.
Detyrë shtëpie. Zgjidhni një tekst në librin tuaj dhe nënvizoni kundrinorët e drejtë.
Shkruaj 5 fjali në fl etore duke vendosur në etiketë kundrinorin e drejtë.
Rubrika:
Tema:
Lexojmë
Qershizat
Objektivat: Nxënësi në fund të orës së mësimit të jetë i aftë:
• Të lexojë me intonacionin e duhur vjershën.
• Të tregojë përmbajtjen e vjershës duke iu përgjigjur pyetjeve.
• Të tregojë përvoja personale të këputjes ose vjeljes së frutave.
• Të lexojë në role vjershën.
• Të kthejë vjershën në prozë.
• Të formojë grupe emërore me emrat e dhënë.
133