gjuha 4.indd - Albas

Fazat e strukturës
Evokimi
Realizimi i kuptimit
Reflektimi
Metodat mësimore
parashikim nga titulli, kllaster
vëzhgo, analizo, nxirr përfundimin
rrjeti i diskutimit
Veprimtaritë e nxënësve
zhvillim fjalori
ndërtimi i shprehive studimore
diskutimi i ideve
Zhvillimi i mësimit
Evokimi:
Mësuesi shkruan në tabelë titullin e mësimit dhe u kërkon nxënësve, që të parashikojnë
se për çfarë fl itet në të. Nxënësit duhet të shprehin lirshëm mendimet edhe nëse dalin jashtë
temës.
Plotësohet kllasteri me grupe nxënësish dhe më pas mësuesja shkruan në tabelë mendimet
e nxënësve.
njerëz, kafshë, bimë
kodra
qytete, fshatra
fusha
ndërtesa
male tokë makina
Libër mësuesi për tekstin “Dituri natyre 4”
mjedisi
dete ujë ajër shpendë
liqene
trupa qiellorë
lumenj
aeroplanë
oqeane
oksigjen
bimë kafshë anije azot avuj uji
Realizimi i kuptimit:
Hapet libri.
Një pjesë të orës së mësimit duhet ta zërë vëzhgimi në detaje i fotos së tekstit. Nxënësit
komentojnë shumë tregues të saj, diskutojnë mendimet me njëri-tjetrin dhe mësuesin. Në
fund, plotësojnë tabelën e tekstit. Më parë, u shpjegohen fjalët shi acid, mbetje radioaktive
dhe smog.
Ndotës të tokës
Mbetje radioaktive, shiu acid.
Mbetjet ushqimore, vajrat e makinave,
shkarkesa industriale etj.
Ndotës të ujit
Shkarkesa industriale, mbetje
radioaktive, ujërat e zeza, mbetjet
ushqimore, plehëruesit etj.
Ndotës të ajrit
Automjete në tokë, mjetet fluturuese,
tymi industrial, tymi dhe gazrat
shtëpiakë etj.
Theksohet se këto ndotje janë pasojë e veprimtarisë së njeriut. Ndotjet mund të vijnë dhe
si pasojë e vet natyrës: p.sh., vullkanet, zjarret, erërat, shpërbërja e bimëve etj.
Reflektimi:
Meqenëse në mësimin e kaluar u trajtuan disa mënyra të pakësimit të ndotjes së ujit, në
këtë rubrikë sugjerohet që të përdoret një rrjet diskutimi për të mbajtur qëndrimin e duhur ndaj
ndotësve të tokës ose të ajrit.
Pyetjet mund të jenë :
A duhet pakësuar prodhimi industrial? Pse?
A duhet pakësuar prodhimi i makinave në botë? Pse?
Do t’u pëlqente të udhëtonit me makinë apo biçikletë? Pse?
369