gjuha 4.indd - Albas

Struktura:
Evokim Realizim Reflektim
Stuhi mendimesh Problemore Puno dyshe -
Diskuto në klasë
Evokim: Stuhi mendimesh.
Merren disa sende dhe kërkohet nga nxënësit të lexojnë masën e shkruar në etiketë.
Përmend disa njësi të masës që njeh.
Plotëso.
1 kg = ... g.
3000 g = ... kg.
10 kg = ... g.
Libër mësuesi për tekstin “Matematika 4”
Realizimi: Problemore
Lexohet problema në faqen 127 dhe kërkohet nga nxënësit:
- Çfarë ka bërë autori për të dhënë përgjigjen e problemës? Shiko shtyllën e mbledhjes. A
është e saktë?
- Pse autori ka vendosur 61kg 400 g?
- Vëzhgo sendet dhe vlerat mesore të tyre.
- Cila njësi përdoret në secilin send?
- Cila është njësia bazë e masës?
- Si mendoni, cila është njësia e 1/1000 kg?
- A keni dëgjuar për njësitë e tjera kv, t?
Jepni shembuj, çfarë lidhje kanë me njësinë bazë?
- Cila është mënyra tjetër për përgjigjen e problemit të mësipërm?
- Pse autori ka kaluar 12 kg 500 g = 12000 g + 500 g.
= 12500 g.
- Cila është rruga që ka vepruar autori për zgjidhjen e problemës?
Plotëso përfundimin dhe krahasoje me përgjigjen e autorit.
Reflektimi: Puno dyshe-diskuto në klasë.
Në fi llim nxënësve u kërkohet lidhja e njësive të masës.
1 kg = 1000 g 1 kv = ...kg 1 t = ...kv = ...kg
- Çfarë veprimi kryhet kur kalojmë nga njësia e madhe në të voglën dhe anasjellas?
Më pas nxënësit punojnë me ushtrimet 1, 2, 3, 4, faqe 128, në libër, dyshe sipas
bankave.
Në fund diskutohen përgjigjet dhe korrigjohen veprimet e nxënësve.
Vlerësimi: Mësuesi vlerëson disa nxënës.
Detyrë shtëpie: ushtrimi 1, 2, faqe 69, fletë pune.
295