gjuha 4.indd - Albas

Rubrika:
Tema:
Objektivat: Në fund të orës nxënësi të jetë i aftë:
• Të gjejë mbiemrat në një tekst të dhënë.
• Të dallojë mbiemrat e nyjshëm nga mbiemrat e panyjshëm.
• Të tregojë vendqëndrimin e mbiemrit në fjali të ndryshme.
• Të përshtatë mbiemrat në gjini, numër me emrat shoqërues.
Metoda dhe teknika:
Mjetet:
Fjalë kyç:
Aftësitë:
Njohuri gjuhësore
Mbiemri i nyjshëm dhe i panyjshëm
Pema e mendimit, punë e drejtuar, punë e pavarur.
teksti, tabak letre ku shkruhen mbiemra të nyjshëm dhe të panyjshëm.
mbiemër i nyjshëm, i panyjshëm, nënvizo, dallo, lidh, shtyllë.
të njohurit, të menduarit, të dalluarit, të analizuarit, të krahasuarit.
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
Zhvillimi i mësimit
1. Evokimi: Pema e mendimit.
Mësuesi/ja shkruan në tabelë disa mbiemra: e vogël, madhështore, i lartë, simpatike etj.
Pyetën nxënësit: -Ç’mbani mend për mbiemrin?
Plotësohet pema.
tregon cilësitë e emrit që e shoqëron
njëjës
numër
shumës
mbiemri
gjini
mashkullore
femërore
Mësuesi/ja, pasi u kërkon nxënësve të shoqërojnë mbiemrat e dhënë më lart me disa emra, si: vajzë e vogël,
vepër madhështore, mur i lartë, grua simpatike, i pyet:
- Ç’gjë të veçantë vini re te mbiemrat e nënvizuar? (Disa e kanë nyjën i/e; disa nuk e kanë.)
- Ç’emërtim do të përdorim për t’i dalluar ata nga njëri – tjetri?
i nyjshëm (i, e, të, së) mbiemri i panyjshëm
2. Realizimi i kuptimit: Punë e drejtuar.
Hapen librat e Gjuhës shqipe 4 në f. 50.
Lexohet teksti i dhënë, ndihmuar edhe nga fi gura përkatëse. Mësuesi/ja pyet:
- Ç’tregojnë mbiemrat me ngjyrë blu? (të nyjshëm)
- Po mbiemrat me ngjyrë të kuqe? (të panyjshëm)
- Nga i dalluat?
Mbiemrat e nyjshëm kanë përpara nyjat i, e, të, së.
Mbiemrat e panyjshëm s’kanë përpara nyja.
Punohen ushtrimet e tekstit.
Ushtrimi 1. Nënvizo me të kuqe mbiemrat e nyjshëm, me blu mbiemrat e panyjshëm.
Ushtrimi 2. Lidh mbiemrin me emrin. (p.sh., aromë e këndshme etj.)
3. Reflektimi: Punë e pavarur.
Shkruaj në dy shtylla mbiemra të nyjshëm dhe të panyjshëm.
Vlerësimi i punëve të nxënësve.
Përzgjedhja e punës më të mirë.
Shënim: Kjo temë mund të zhvillohet edhe si modeli më poshtë.
51