gjuha 4.indd - Albas

☺ Faktorët që ndihmojnë
qarkullimin e ujit.
- Nxehtësia e diellit
- Temperaturat e ulëta
- Erërat
Pasi lexohet dhe shënohet, plotësohet tabela me fjalët sipas shenjave përkatëse.
Fakte:
Sasia e ujit, që ndodhet në
Tokë, është e njëjta sasi që ka
qenë miliona vjet më parë, që
kur Toka është formuar.
Uji që ju pini mund të
përmbajë molekulat, që janë
pirë nga dinozaurët.
☼ Foljet që tregojnë rrugën që
bën uji.
- Avullon, ngrihen, shndërrohen,
lëvizin, ngjishen, rriten, bien,
kthehet, thith.
▲Vendet në të cilat kalon uji.
- Lumenj, liqene, dete, oqeane,
lartësi, vende të ndryshme,
sipërfaqe e tokës, përrenj.
Reflektimi:
Nxënësit paraqesin me skemë në fletore ose fletë formati qarkullimin
e ujit në natyrë. Punët vendosen në mur, nxënësit vlerësojnë njëritjetrin.
Detyrë shtëpie: Jepet: “Unë zbulova se” dhe Fletorja e punës.
Libër mësuesi për tekstin “Dituri natyre 4”
Mësimi 1.26
Tema: Rëndësia e ujit
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
1. Të ilustrojë përdorimin e ujit të pijshëm nga njeriu.
2. Të tregojë dy-tri burime, nga të cilat nxirret uji i pijshëm.
3. Të vlerësojë rëndësinë e ujit të pijshëm për jetën e njeriut.
4. Të hartojë pesë këshilla për mënyrën e të kursyerit të ujit.
Fjalë kyç: ujë i pijshëm, burime nëntokësore, stacion pastrimi, pus, pompa thithjeje.
Mjetet: teksti i nxënësit, fletorja, materiale për: ujin e pijshëm, sasinë e përdorimit nga
njeriu, pastrimin e tij etj.
Fazat e strukturës
Evokimi
Realizimi i kuptimit
Reflektimi
Metodat mësimore
pyetja sjell pyetjen
me kombinim (grupe ekspertësh)
ruaje fjalën e fundit për mua
Veprimtaritë e nxënësve
diskutimi i ideve
të nxënit bashkëpunues
të lexuarit ndërveprues
Zhvillimi i mësimit
Evokimi:
Shkruhen në tabelë disa fjalë, si: shkollë, shtëpi, bukë, libra, prindër, ujë, lojëra.
Zëvendësohen këto fjalë në fjalinë: Unë mund të duroj një ditë pa ___________
Cila prej tyre është më e rëndësishme? Pse?
Sa mund të qëndroni pa bukë? Po pa ujë?
Sa për qind të peshës së njeriut zë uji?
Po në planet? E dini kur është krijuar uji? (Mosha e ujit është e barabartë me moshën e
planetit Tokë).
Kujtoni nga klasa e tretë, cilat janë cilësitë e ujit?
365