gjuha 4.indd - Albas

- Krahaso numrat:
7485 7545
- Cilat janë hapat ku kalon zgjidhja e një probleme?
Realizim + Reflektim: Mendo – Puno dyshe – Diskuto në klasë
Mësuesi jep ushtrimin 1, 2, 3, faqe 18-19, në libër.
- Nxënësit mendojnë dhe punojnë në dyshe sipas bankave.
Mësuesi vëzhgon punën e nxënësve dhe bashkëpunimin e çdo dyshe nxënësish.
Pasi shikon që nxënësit kanë përfunduar punë në dyshe, hedh për diskutim përgjigjet e
ushtrimeve.
- Në ushtrimin 1 kërkon që çdo shifër e numrit të zëjë pozicion te numëratorja.
- Në ushtrimin 1/b kërkohet përgjigjja pse është e saktë ose e gabuar.
- Në ushtrimin 2 ngre nxënës të nivelit 1 për leximin e numrave dhe kërkohet:
o Çfarë kanë të përbashkët këta numra?
o Cila vendvlerë është e njëjtë te numrat apo në 2, 3 numra?
o Cili është më i vogël dhe pse?
o Cili është më i madh dhe pse?
- Në ushtrimin 3:
o Ç’do të thotë ndryshesë?
o Ç’do të thotë 5-fishim?
o A mund të shkruajmë 357- 463? Pse?
Më pas mësuesi ndan klasën në 4 grupe, ku secili grup merr për zgjidhje përkatësisht
problemat 1/a, 1/b, 2/a, 2/b.
- Nxënësve u kërkohet të ndjekin rrugën e zgjidhjes së një probleme.
- Përsëri mësuesi u kujton nxënësve pyetjet dhe hapat e zgjidhjes së një probleme.
- Në fund nga çdo grup 1 nga nxënësit bën diskutimin në klasë për zgjidhjen e
problemave.
Vlerësimi: Mësuesi vlerëson dhe motivon nxënësit që ka planifi kuar për vlerësim.
Detyrë shtëpie: Fletë pune, faqe 16.
- Sqaro ushtrimin 2, 3.
- Konceptet tek ushtrimi 2 → Kthe nga fjali në simbole dhe anasjellas.
Libër mësuesi për tekstin “Matematika 4”
Mësimi 14
Tema: Thyesat
Objektivi i përgjithshëm:
Objektivi minimal:
Objektivi mesatar:
Objektivi i lartë:
Mjetet:
Konceptet:
Të gjejë pjesën e një numri, nëpërmjet rolit që kanë
gjymtyrët e një thyese.
1. Të përcaktojë rolin e çdo gjymtyre në thyesë.
2. Të gjejë pjesën e një numri.
3. Të argumentojë gjetjen e pjesës së një numri.
libri, fl eta e punës, çokollatë, pica, plastelinë, mjeti didaktik i
thyesave.
thyesë, emërues, numërues, ndarja e fi gurës në pjesë të
barabarta,
Evokim Realizim Reflektim
Stuhi mendimesh Mendo - Puno dyshe -
Diskuto në klasë
Minitest
213