22.11.2014 Views

gjuha 4.indd - Albas

gjuha 4.indd - Albas

gjuha 4.indd - Albas

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Grupi i parë: Nga A deri te Dh, do të shkruajë trupa, që përbëhen nga metali.<br />

Grupi i dytë: Nga E deri te H, do të shkruajë trupa, që përbëhen nga druri.<br />

Grupi i tretë: Nga I deri te M, do të shkruajë trupa, që përbëhen nga qelqi.<br />

Grupi i katërt: Nga N deri te R, do të shkruajë trupa, që përbëhen nga plastike.<br />

Grupi i pestë: Nga RR deri tek U, do të shkruajë trupa, që përbëhen nga lëkura.<br />

Grupi i gjashtë: Nga V deri te ZH, do të shkruajë trupa, që përbëhen nga pambuku.<br />

Lexohen fjalët nga çdo grup.<br />

Realizimi i kuptimit:<br />

Ku gjenden lëndët për trupat që ju shkruat?<br />

Hapet libri, vëzhgohen figurat. Udhëzohen nxënësit, që materialin e ri do ta lexojnë dhe ta mbajnë<br />

shënim në mënyrë të strukturuar. Mësuesi paraqit skemën e strukturuar në tabelë. Pasi plotësohet<br />

nga nxënësit, diskutohet me të gjithë klasën dhe mësuesi e paraqet të plotë në tabelë.<br />

Libër mësuesi për tekstin “Dituri natyre 4”<br />

Në koren e Tokës<br />

minerale, gaz, naftë<br />

qymyre, argjilë, kripëra.<br />

Burimet kryesore në natyrë<br />

korja e Tokës, detet, oqeanet,<br />

ajri, bimët etj.<br />

lëndët<br />

klasifikimi<br />

minerale<br />

1. Sipas fortësisë: të forta, të buta. 1. Si janë? Të forta, forma të ndryshme,<br />

2. Sipas shijes: të ëmbla, të kripura. të përbëra nga disa lëndë.<br />

3. Sipas ngjyrës: të zeza, të bardha etj. 2. Si duken? Forma dhe ngjyra të ndryshme,<br />

4. Si përdoren: të përpunuara, si gurë.<br />

të papërpunuara.<br />

3. Ku gjenden? Në koren ose sipërfaqen e Tokës.<br />

4. Përse përdoren? Për prodhimin e metaleve, për<br />

zbukurim etj.<br />

Reflektimi:<br />

Nxënësit përshkruajnë në fl etore mineralin e kripës (forma, ngjyra, shija, përdorimi, ku<br />

gjendet etj).<br />

Lexohen disa shkrime të fëmijëve.<br />

Nxënësit vlerësohen me notë.<br />

Detyrë shtëpie: Jepet rubrika “Aktivizohu dhe përgjigju”.<br />

Mësimi 2.2<br />

Tema: Metalet<br />

Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:<br />

1. Të përshkruajë vetitë kryesore të metaleve.<br />

2. Të dallojë metalet nga mineralet.<br />

3. Të ilustrojë përdorime të metaleve bazuar te vetitë e tyre.<br />

4. Të tregojë vlera të përdorimit të aliazheve.<br />

Fjalë kyç: metal, mineral, çelik, gizë, aliazh, minierë, metalurg, furrë shkrirjeje, alumin,<br />

bakër.<br />

Mjetet: teksti i nxënësit, lloje metalesh, sende prej bakri, alumini, hekuri, gize etj. Magnet,<br />

çakmak, ngjitës, skeda letre, format letre A4.<br />

371

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!