gjuha 4.indd - Albas

Unë me mamin shkuam në supermarket.
Te supermarketi blemë shumë gjëra.
Atje kishte shumë njerëz.
Dje shkova me shokët në cirk.
Në fillim pamë numra shpejtësie.
Deri në fund të shfaqjes ne s’pushuam duartrokitjet.
- Ç’pyetje u përgjigjen fjalët plotësuese të nënvizuara?
pjesë plotësuese
zhvendoset në fjali
gjendet me pyetjet:
ku?
në ç‘vend?
nga?
për ku?
Rrethanori i vendit
hiqet pa prishur kuptimin e fjalisë
tregon vend
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
zhvendoset në fjali
pjesë plotësuese
mund të hiqet
Rrethanori i kohës
gjendet me pyetjet:
kur?
që kur?
deri kur?
tregon kohë
2. Realizimi i kuptimit: Punë e drejtuar.
Hapet teksti në faqe 164.
Lexohen shembujt dhe njohuritë gjuhësore për rrethanorin e vendit dhe të kohës në tekst.
Kalohet në rubrikën Ushtrohu.
Në ushtrimin 1, nxënësit lidhin foljen me rrethanorin e vendit duke shkruar pyetjen.
(lart, aty pranë, në pyll, nga stani) → Ku? Ku? Ku? Nga ku?
Në ushtrimin 2, nxënësit lidhin foljen me rrethanorin e kohës duke shkruar pyetjen
(në shek. XVI, në mbrëmje, gjatë pushimeve të verës, dje → kur?)
Në ushtrimin 3, nxënësit nënvizojnë me ngjyra të veçanta rrethanorin e vendit dhe rrethanorin e kohës në
fjalitë e tekstit të dhënë.
Rrethanor vendi → në pyll, atje, nëpër këmbët e fëmijëve, në qytet.
Rrethanor kohe → një ditë, gjithë ditën, në mbrëmje.
3. Reflektimi: Punë e pavarur – zbatim i njohurive të marra.
Në fjalitë e ushtrimit 3, shkruani fjalitë duke lëvizur vendin e rrethanorëve.
- A ndryshon kuptimi i fjalisë? (Jo)
P.sh.: Fëmijët, dje bënë në pyll një ekskursion. U kënaqën me bukurinë e natyrës atje. Zogjtë këndonin
gjithë ditën. Nëpër këmbët e fëmijëve shëtisin ketrat. Në mbrëmje u kthyen në qytet të kënaqur.
Vlerësohen punimet e nxënësve.
Detyrë shtëpie. Formoni 4 fjali me rrethanor kohe. Nënvizoni rrethanorët dhe shkruani pyetjen.
147