Leadership in der psychiatrischen Pflege (2009)

ten. Sie werden in der Regel nicht als Angehörige wahrgenommen, die Unterstützung
bedürfen und Entlastung benötigen. Dadurch wird Präventionspotential
von der psychiatrischen Pflege bisher nicht wahrgenommen. Insbesondere
die psychiatrische Pflege könnte aber allein aufgrund ihrer hohen Kontaktdichte
zu den Patientinnen - und damit zum Familiensystem - durchaus präventiv
tätig werden, sofern Kinder und Jugendliche psychisch kranker Eltern Bestandteil
pflegerischer Versorgungskonzepte würden.
Dem Mangel an primärpräventiven Angeboten für Kinder psychisch kranker
Eltern wird derzeit pilothaft begegnet, indem ein entsprechendes Konzept von
der Universität Bielefeld, Fakultät für Gesundheitswissen-schaften, gemeinsam
mit der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Bethel entwickelt, erprobt
und im Hinblick auf seine erwartbare Effektivität evaluiert wird. Das Präventionskonzept
soll an existierende Modelle der Skillförderung und Elternbildung
anschließen und dabei innovative Zweige der zielgruppenspezifischen und
zugehenden Primärprävention entwickeln. Das Vorhaben wird im Rahmen des
Präventionsprogramms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
(BMBF) finanziell gefördert.
Methodisches Vorgehen
Das Gesamtvorhaben umfasst zwei Projektphasen. In der ersten Phase soll der
defizitäre Kenntnisstand zur Belastungs- und Bewältigungssituation von betroffenen
Kindern und Eltern behoben und die Lebenssituation genauer exploriert
werden. Die hiermit gewonnenen empirischen Befunde sollen in der
zweiten Projektphase (ab Januar 2010) als Grundlage für die Konkretisierung
des primärpräventiven Angebots genutzt werden.
Methodisch wurden qualitative, leitfadengestützte Interviews zum Einsatz
gebracht und die betroffenen Kinder, deren Eltern sich in Behandlung in der
Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Bethel befanden, befragt sowie die
Eltern selbst. Da bislang lediglich Studien existieren, die erwachsene Kinder
psychisch erkrankter Eltern retrospektiv befragt haben [10,12], war es erstmalig
möglich, Kinder schizophren und affektiv erkrankter Eltern (nach ICD-10
bzw. DSM IV) im Alter von sechs bis zwölf Jahren hinsichtlich ihres Belastungsund
Bewältigungserlebens zu interviewen. Zudem wurden sowohl der Unter-
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