Leadership in der psychiatrischen Pflege (2009)

zuletzt eine kohärentere Gruppenarbeit mit Kindern etwa im Alter zwischen 8
und 12 Jahren gestalten können.
Beide Gruppen arbeiten vorrangig kindzentriert, beziehen aber die Eltern in
Form von Vor- und Abschlussgesprächen ein.
Fazit für die Praxis
Ambulante Gruppentherapien fördern damit Grundelemente unseres entwicklungsorientierten
Behandlungsansatzes [8], d.h.:
Aufbau stabiler Bindungen zu den Familien,
Förderung individueller Ressourcen der Familien (und der Mitarbeiter),
Übernahme von Verantwortung durch die Familien und das therapeutische
Team.
Unsere Erfahrungen mit einer Vielzahl ambulanter Gruppentherapien sind
durchweg positiv. Sie vernetzen ambulante und stationäre Behandlungen,
fördern die individuellen Ressourcen sowohl der Patienten als auch der Mitarbeiter
und lassen sich flexibel in den Klinikalltag integrieren und weiterentwickeln.
Die Grundprinzipien Multiprofessionalität, Beziehungs- und Ressourcenorientierung
und multisystemisch einer Familienmedizin lassen sich unseres
Erachtens auf andere Systeme, so der Jugendhilfe, übertragen, wo die
betreuten Kinder und Jugendlichen beides intensiv benötigen: Therapie und
Pädagogik. So zeigen die Ergebnisse von Marc Schmid [9] eine sehr große
psychische Belastung gerade auch der Kinder und Jugendlichen in der stationären
Jugendhilfe: 60 % der untersuchten Kinder und Jugendlichen erfüllen die
Diagnosekriterien für eine kinder- und jugendpsychiatrische Störung, wobei
sehr viele Kinder komplexe, schwer zu behandelnde Störungsbilder aufweisen.
Unsere positiven Erfahrungen sowohl mit Hausbesuchen [1, 4] als auch mit
ambulanten Gruppentherapien können möglicherweise auch auf andere Versorgungssysteme
übertragen werden. Sie können dazu beitragen, Synergieeffekte
unterschiedlicher Versorgungssysteme zu nutzen, damit Ressourcen zu
schonen und sind dadurch auch unter ökonomischen Aspekten sinnvoll einzusetzen.
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