Leadership in der psychiatrischen Pflege (2009)

Welche ersten Schlussfolgerungen lassen sich treffen?
- Erstens existieren sehr unterschiedliche Vorstellungen und Definitionen
von Leadership mit unterschiedlichem normativem Gehalt.
- Es lässt sich zweitens sagen, dass Leadership als führungsmässige Steigerung
von Management begriffen wird, obwohl Management als
Ueberbegriff der Führung definiert ist und diese dort als wichtige Komponente
gilt.
- Das bedeutet drittens, dass Leadership und Management sich begrifflich
nur durch eine engere Begriffsbestimmung als eigenständige Theoriekonzepte
abgrenzen liessen. Dies wurde an andere Stelle schon ausführlich
versucht [vgl. 8].
Dieser Aufsatz ist per Ankündigung der kritischen Sicht der Organisationsberatung
verpflichtet. Da diese in der real existierenden Praxis verankert ist, wird
hier auf theoretische Arbeit verzichtet. Dafür werden einige thesenartige Gedanken
zum praktischen Leadership formuliert.
Leadership im psychiatrischen Alltag – eine seltene Pflanze
Psychiatrische Institutionen sind immer noch weitgehend von bürokratischen
Strukturen geprägt, welche vor allem die Merkmale Berechenbarkeit und
Planbarkeit im Vordergrund zu haben scheinen. In einer derartigen Struktur
der Stabilität hat das „Müssen“ Vorrang vor dem „Wollen“.
Im Berufsalltag eines Supervisors und Organisationsberaters sind in diesem
Berufsfeld vorwiegend normativ geprägte Führungspersonen anzutreffen, die
versuchen ihre anstehenden Aufgaben und Probleme nach besten Wissen und
Gewissen zu bearbeiten. Dass sie dies mehrheitlich mit den strukturnahen
Führungstechniken und –stilen tun verwundert da nicht. Strukturelle Vorgaben
werden da oft sehr eng interpretiert und zuwenig auf Spielräume geprüft.
Ein Art vorauseilender Gehorsam wird gelebt und auch von den Geführten
erwartet. Diese Art von Führung vermittelt Sicherheit durch Kontinuität, tut
sich aber schwer mit Entwicklung oder gar Innovation.
Die bedeutend geringere Zahl der Führungskräfte bei denen Leadership im
Sinne der oben formulierten Eigenschaften zu beobachten ist, hat dies nicht
„ordentlich“ gelernt. Sie wissen oft nicht mal, dass ihr Verhalten als Leadership
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