Leadership in der psychiatrischen Pflege (2009)

Aufgrund dieser Strukturmängel gibt es nicht selten Unzufriedenheit und auch
Konflikte zwischen den Helfern, so dass auch die pädagogisch-therapeutische
Allianz (Bindung) behindert ist. Fehlen Sorgeberechtigte, Bezugsbetreuer bzw.
die Leitung der Einrichtung, dann können Verantwortlichkeiten nur schwer
geklärt werden: Wer muss über was informiert werden? Mit wem müssen wir
uns beraten? Wer entscheidet über was? Allein die beteiligten Schnittstellen
zu überblicken und zu pflegen (zu Kindergärten und Schulen, zu Ämtern und
Einrichtungen, zu Therapeuten), ist ein wichtiges Behandlungsziel. Wie kann
dies systematisch erreicht werden?
Vorgehen
Auf der Grundlage des Rotenburger Entwicklungsmodells (Prankel 2008) und
zur standardisierten gegenseitigen Information wurde ein achtseitiges Formular
(Rotenburger Kooperationsstandard) entwickelt. Die Arbeitsgemeinschaft
der Jugendämter im Norden Niedersachsens sowie Bremen (AGJÄ) vereinbarten
folgende Inhalte als weitgehend verbindlich (aus den Leitlinien des Kooperationsstandards):
- „...Die Zusammenarbeit soll geprägt sein von gegenseitiger Akzeptanz der
fachlichen Aufträge und persönlichen Kompetenzen. Neben der Aufgabenverteilung
gemäß Selbstverständnis und Arbeitsaufträgen der Institutionen
soll die Vielfalt der fachlichen Kompetenz zusammengeführt und
als Bereicherung bzw. Ergänzung im Hinblick auf die gemeinsamen Klienten
verstanden werden....“
Seite 1:
Basisdaten wie Name, Geburtsdatum, Adresse, Telefon des Klienten, der Sorgeberechtigten
und des gesamten Helfersystems.
Seite 2:
Einverständnis zum Informationsaustausch: Schweigepflichtsent-bindung der
anfragenden Stelle.
Seite 3 Vorstellungsgrund:
Weshalb befinden sich die Klientin bzw. der Klient und die Familie in Beratung,
Betreuung bzw. Behandlung?
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