Leadership in der psychiatrischen Pflege (2009)

Fragestellung
Welcher „Teammix“ gewährleistet Patientenzufriedenheit, Patientensicherheit,
Arbeitsattraktivität und ist ökonomisch vertretbar?
Wie können sich die transformationalen Fachkompetenzen von Pflegefachpersonen
nutzbringend auf Pflegequalität sowie die Patienten- und arbeitsbezogenen
Behandlungsergebnisse auswirken?
Explizite Ziele
1. Die institutionsspezifischen Stationsprofile (Pflegebedarf / Personalbedarf
als Grundlage für den Skill-/ Grademix) sind erhoben.
2. Alle stationsspezifischen Aufgabensets als betriebliche Kompetenzprofile
der Tertiär und Sek. II Stufe für den Skill-/ Grademix) der Zukunft sind beschrieben.
3. Empfehlungen für einen neuen Skill- und Grademix im Untersuchungsbereich
sind erarbeitet und bieten den Auftraggebern eine Entscheidungsbasis
für das im Projektauftrag enthaltene Umsetzungsprojekt.
4. Die Arbeitsgrundlagen für das Umsetzungsprojekt mit den neu definierten
Skill- und Grademix sind erstellt und ermöglichen eine flächendeckende
Umsetzung im Untersuchungsgebiet.
5. Eine sinnvolle Arbeitsteilung bei allen aktuell tätigen Berufsprofilen, unter
optimaler Ressourcennutzung, im Pflegebereich ist erreicht.
Implizites Ziel
1. Befähigung der Stationsleiter beim anstehenden Veränderungsprozess
Sicherheit und Orientierung zu vermitteln.
Methode und Vorgehen
Die Berufsfeldanalyse wurde nach der Methode der „Experten Facharbeiter-
Workshops“ vorgenommen, das der domänenspezifischen Qualifikationsforschung
zuzuordnen ist [6]. Dieses Vorgehen untersucht die im Beruf erforderlichen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten nicht abstrakt, sondern im Zusammenhang
mit konkreten Arbeitsfeldern der beruflichen Arbeitsaufgaben.
Das Projekt und die Erarbeitung der Resultate lassen sich in vier Arbeitsphasen
beschreiben.
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