Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

In der Winterzeit wird für alle Schüler bei entsprechendem Wetter einen Rodelausflug ins
Sauerland oder in den Teutoburger Wald organisiert.
2.28.2.11 Mehrtägige Klassenfahrten
Ab der 4. Klasse werden 3-5 tägige Klassenfahrten durchgeführt. Durch eine intensive Vor-
und Nachbereitung ist diese Fahrt ein besonderes Erlebnis für die Schüler/Innen. Ziele sind
Jugendherbergen in der näheren und weiteren Umgebung der Schule. Bei den jüngeren Schüler/Innen
sind auch Fahrten zu einem Reiterhof oder das Übernachten im Heu auf einem Bauernhof
beliebt. Die Mittel- und Oberstufe bevorzugt Ziele an der Nord- und Ostsee oder
macht Rad- und Wandertouren in den Mittelgebirgen. Ziel aller Fahrten ist es, das Gemeinschaftsgefühl
und den Zusammenhalt in der Klasse zu stärken.
2.28.2.12 Weitere Aktivitäten des Schullebens
Das Spiel- und Sportfest für die Unterstufe und die Mitarbeit in einer Gruppe während der
Projektwoche machen den Schüler/Innen ebenfalls viel Freude (s. Ausführungen dazu an anderer
Stelle).
In der Mittel- und Oberstufe beteiligen sich die Klassen gern an Fußball-, Streettennis- oder
Speedstackingturnieren.
Gemeinsames Frühstücken in der Klasse sowie das Geburtstagfeiern in der Klassengemeinschaft
gehören in allen Klassen ebenfalls zum Schulleben.
Das gemeinsame Erleben und Feiern in einer lebendigen Schulgemeinschaft trägt dazu bei,
Lernbereitschaft und Lernfreude zu fördern, sich mit „seiner Schule“ zu identifizieren und das
Wir-Gefühl in der Schule zu stärken.
2.29 ReLv – Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen
Vor knapp 2 ½ Jahren entschloss sich die Lehrerkonferenz der Martinschule, ein integratives
Unterrichtskonzept zur Förderung der Basiskompetenzen Rechtschreiben und Lesen im Kontext
der Texterschließung in allen Klassen einzuführen. Man entschied sich für eine über 1 ½
Jahre andauernde Fortbildung zum Gütersloher ReLv- Konzept (Rechtschreiben erforschen –
Lesen verstehen), einem integrativen Unterrichtskonzept zur Förderung der Basiskompetenzen
Rechtschreiben und Lesen.
Das ReLv-Konzept erschien u.a. für die Schüler der Martinschule deshalb sinnvoll, weil es
nicht nur in der Primarstufe einsetzbar ist, sondern durchgängig von der Unterstufe über die
Mittelstufe bis in die Oberstufe hinein.
ReLv als Unterrichtskonzept
Die zentralen Strategien sind:
Schulprogramm Martinschule Seite 178