Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

2.17.1.1 Aus einer Arbeitsgemeinschaft wird eine Schülerfirma - vom Schulalltag zur
Schülerfirma ..................................................................................................................... 84
2.17.1.2. Besonderheiten der Schülerfirma „Martibyte“ ................................................. 85
2.17.1.3. Rechtsstatus ....................................................................................................... 86
2.17.1.4. Produktpalette .................................................................................................... 86
2.17.1.5. Firmenstruktur ................................................................................................... 87
2.17.1.6. Förderziele ......................................................................................................... 88
2.17.1.7. Einbettung von „Martibyte“ in die bestehende Schulstruktur ........................... 89
2.17.1.8 Evaluationsaspekte ............................................................................................. 90
2.17.1.9 Aktuelles Fazit .................................................................................................... 91
2.17.1.10 Preise und Auszeichnungen ............................................................................. 91
2.17.1.11 Anlage 1: Förderplan für die Mitarbeiter der Schülerfirma „Martibyte“ ..... 92
2.17.2 Schulshop „MarKt“ ................................................................................................... 94
2.17.2.1 Geschichte des Schülershops an der Martinschule ............................................ 94
2.17.2.2 Was ist überhaupt eine Schülerfirma? ................................................................ 95
2.17.2.3 Ziele von Schülerfirmen (allgemein) ................................................................. 95
2.17.2.4 Schülerorientierung bei der Auswahl der Betriebsform: Entscheidung für einen
Schülerkiosk ..................................................................................................................... 96
2.17.2.5 Auch das Ambiente muss stimmen … ............................................................... 97
2.17.2.6 Konzept und Praxiserfahrungen in der Schülerfirma MarKt ............................ 97
2.17.2.7 Arbeitsorganisation der Schülerfirma ................................................................ 97
2.17.3 Schülerfirma „Martipictures“ .................................................................................. 101
2.17.3.1 Geschichte der Schülerfirma „Martipictures“ .................................................. 101
2.17.3.2 Besonderheiten der Schülerfirma „Martipictures“ ........................................... 101
2.17.3.3 Firmenstruktur .................................................................................................. 103
2.17.3.4 Rechtsstatus ...................................................................................................... 104
2.17.3.5 Einbettung von „Martipictures“ in die bestehende Schulstruktur und
Zeitplanung für das laufende Schuljahr ......................................................................... 104
2.17.3.6 Finanzbedarf ..................................................................................................... 104
2.17.3.7 Grundausstattung der Firma ............................................................................. 105
2.17.3.8 Angestrebte Lernerfolge der MitarbeiterInnen für berufsvorbereitende
Qualifikationen ............................................................................................................... 105
2.17.3.9 Ausblick ........................................................................................................... 105
2.17.3.10 Förderplan für die Mitarbeiter der Schülerfirma „Martipictures“ ................. 106
2.17.2.11 Gegenwärtiger Stand (November 2011) ....................................................... 107
2.17.3.12 NRW Jugendkulturpreis ................................................................................ 108
2.17.4 Schülerfirma „Radex“ (Radexperten) ..................................................................... 109
2.17.4.1 Geschichte und Struktur der Schülerfirma ....................................................... 109
2.17.4.2 Intentionen/Ziele .............................................................................................. 109
2.17.4.3 Inhalte - Praxis ................................................................................................ 110
2.17.4.4 Theorie ............................................................................................................. 110
2.17.4.5 Kundenkreis .................................................................................................... 111
2.17.4.6 Personal und Finanzen ..................................................................................... 111
2.17.5 Schülerfirma Bienen und Honig .............................................................................. 111
2.18 Medienkonzept ............................................................................................................. 114
2.18.1 Schulformspezifische bedarfsgerechte Computer-Ausstattung .............................. 114
2.18.2 Begründung auf einer für alle Schüler aller Schulformen geltenden
Argumentationsbasis .......................................................................................................... 114
2.18.3 Begründung auf einer schulformspezifischen Argumentationsbasis ...................... 114
2.18.4 Fachlich-didaktische und technische Qualifizierung des Kollegiums .................... 116
Schulprogramm Martinschule Seite 5