Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

Die für das Schuljahr 2010/11 geplante Einführung eines Mitwirkungsorganes als Vertretung
der Schülerschaft, das an die ersten Gründerjahre des Jugendwerks Rietberg wieder anknüpfen
sollte (vgl. 1.6.2) konnte noch nicht realisiert werden, da die unter Punkt 4.1.6.4 in der
letzten Ausgabe 2010 dieses Konzeptes angesprochene Vision einer Zusammenarbeit der
Schulstation mit dem „Bibeldorf Rietberg“ als vorrangig eingestuft und durch einen ersten
bedeutsamen Schritt in die Praxis umgesetzt werden konnte. Wie die neu in das Konzept aufgenommenen
Ausarbeitungen unter dem Thema „Schulstation im Bibeldorf“ belegen, nehmen
Mitverantwortung und Mitbestimmung jedoch auch hier eine besondere Rolle ein (vgl.
4.1.6.7).
4.1.6.4 Inklusion: Chancen für Jugendliche in Rietberg - eine konkrete Utopie
Am Anfang steht die Vision, die Idee. Es gibt viele Jugendliche in verschiedenen Schulen der
Stadt, die nur geringe Teilhabe an der bewussten eigenen (sinnerfüllten) Lebensgestaltung
und am gesellschaftlichen Leben im Ort haben. Sie brauchen unsere besondere Aufmerksamkeit
und Hilfe zur Selbsthilfe. Die Entwicklung eines gemeinsamen „Schul-, Arbeits- und
Ausbildungsprojektes“ in Kooperation verschiedener Partner wäre z.B. in Form eines „Integrationsbetriebes“
auf dem Gelände des Bibeldorfes der evangelischen Gemeinde in Rietberg
denkbar. Der evangelische Pfarrer der Gemeinde, Herr Dietrich Fricke und seine Frau, Eva
Fricke, Lehrerin an der Hauptschule Rietberg, die dieses große Projekt initiierten und leiten,
sind auf der Suche nach Partnern, die das Bibeldorf mit gestalten, unterhalten und verwalten.
Gesucht werden Partner, die sich vornehmlich der Jugendhilfe verschrieben haben. Erste
Sondierungsgespräche wurden im Jahr 2010 geführt. Aus Gründen der inneren Umstrukturierung
konnte die Hauptschule Rietberg noch nicht an diesem Projekt mitarbeiten.
Als erster Schritt in die Zusammenarbeit sollte die Verlagerung des Lernortes „Schule“
(=Schulstation) in eine begrenzte Öffentlichkeit (=Bibeldorf) in Form eines Pilotprojektes
geschehen, um die Lernchancen und Lernfelder für die Jugendlichen der Aufbauklasse gemeinsam
mit ihnen zu erforschen. Das parallel zur Arbeit entwickelte Konzept befindet sich
im nächsten Punkt dieser Gesamtkonzeption der Schulstation. Als Einzelversion ist es abrufbar
unter der Homepage der Martinschule Rietberg (www.martinschule-rietberg.de / Link:
Schulstation, Link: Konzept: Schulstation im Bibeldorf). Die Ausarbeitung „Schulstation im
Bibeldorf“ wurde sprachlich so verfasst, dass sie einem breiten Publikum zugänglich ist. Sie
liegt in dieser Form z.B. im Eingangsbereich des Bibeldorfes aus. Im Herbst 2011 fand auf
dem Gelände des Bibeldorfes eine Fortbildung der Schulstationen aus den Regionen
Soest/Werl, Gütersloh, Bielefeld, Herford, Minden und Detmold statt, um das Gemeinschaftsprojekt
bekannt zu machen und es zu diskutieren. Diese Fortbildung geschah wesentlich
unter der Federführung der beteiligten Schüler. Für das Frühjahr 2012 ist der Besuch des
Studienseminars für Sonderpädagogik Bielefeld geplant.
Welche Chancen für einen fortschreitenden Weg der inklusiven Beschulung resultieren aus
dem dreimonatigen Pilotprojekt im zweiten Schulhalbjahr 2010/11?
Die Verlagerung von Schule in das Bibeldorf bedeutet für Schüler und Lehrer an erster
Stelle den Fortfall von Barrieren (vgl. 1.6.1), das Eintauchen in die Normalität,
Eingliederung in die Öffentlichkeit statt Aussonderung aus ihr.
Schulprogramm Martinschule Seite 273