Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

zur Heimleitung
in das Sekretariat des Jugendwerks
zum Stadtarchiv (Bezug: Bühnenbilder)
in die Stadtbücherei (unmittelbar im Gebäude gegenüber)
in Geschäfte
Ellimarkt (Einkauf Hauswirtschaft)
Ihr Platz (Geburtstagsgeschenk für einen Mitschüler zu zweit
auswählen, sich gemeinsam entscheiden und kaufen)
Lesezeichen (Buchhandlung, Buchbestellungen, Bücher abholen,
bezahlen, abrechnen, Quittungen vorlegen)
Eisdiele (sich eine Belohnungs-Eiskugel holen)
Fuhrmann (Zeitungen kaufen bei besonderen Anlässen)
Bäckerei (nach Bedarf)
Blumengeschäft (z.B. als Dankeschön für Hilfe und Angebote
im Unterricht, wie das jährlich gemeinsam stattfindende Kochen
und Essen mit einer Dame aus Sri Lanka)
Bürgerbüro (Flyer besorgen, Kontakt mit dem Leiter von „Rietberg
kulturig“ herstellen, Aufträge erledigen…)
Sparkasse (Kontoauszüge für die Schülerfirma Bühnenbild abholen)
Schnäppchenmarkt (Unterrichtsmaterialien kaufen)
o Konfliktmanagement
Selbstwahrnehmung
Wann gehe ich hoch? Woran merke ich das? Früh genug Bescheid
geben. z.B. um kurze Auszeit bitten, Relaxophon erfragen
und einsetzen, Welche Hilfen brauche ich, um nicht zu explodieren?
Hilfen holen und annehmen;
Support / Feedback der Mitschüler annehmen
zuhören können
die innere „Lage“ beschreiben
nach Lösungen suchen
Lösungsvorschläge der Mitmenschen einbeziehen
Vom Ärgernis zur Explosion
Eskalationsstufen
Deeskalation
pro und kontra
Rituale des Vertragens
o Ich beruhige mich
den Umgang mit dem Bio-feed-back-Gerät kennen
das Gerät bei Bedarf einsetzen können
o symmetrische Kommunikation
Grundlage erarbeiten: „Der / Die ist genauso viel Wert wie ich.“
Ich-Botschaften senden
sich mit Vornamen ansprechen
Schulprogramm Martinschule Seite 347