Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

(4) Die Fachkonferenz entscheidet in ihrem Fach insbesondere über
1. Grundsätze zur fachmethodischen und fachdidaktischen Arbeit,
2. Grundsätze zur Leistungsbewertung,
3. Vorschläge an die Lehrerkonferenz zur Einführung von Lernmitteln.
(5) In Grundschulen und in Förderschulen kann durch Beschluss der Schulkonferenz auf die
Einrichtung von Fachkonferenzen verzichtet werden. In diesem Fall übernimmt die Lehrerkonferenz
die Aufgaben der Fachkonferenzen.
2.31 Vertretungskonzept
2.31.1 Notwendigkeit von Vertretungsunterricht
1. Kurzfristige Erkrankung eines Kollegen
2. Kollege ist längerfristig erkrankt,
ist zur Fortbildung,
ist auf Klassenfahrt,
macht mit einer Klasse einen eintägigen Ausflug,
ist im Rahmen des AOSF tätig
. . . . . oder ähnliches
2.31.1.1 Qualifizierter Vertretungsunterricht bei kurzfristiger Erkrankung oder sonstiger
Verhinderung eines Kollegen
Für jede Klasse steht ein Ordner zur Verfügung, der ausreichend (mindestens 10) Kopiervorlagen
enthält, damit der vertretende Kollege kurzfristig auf Material zurückgreifen kann für
den Fall, dass der verteilte Schüler nicht am Unterricht der Gastklasse teilnehmen kann.
Kopiervorlagen in den Ordnern werden regelmäßig aktualisiert.
Mögliche Lösungen :
Kollege, der keinen Unterricht hat, aber zufällig anwesend ist, übernimmt nach Absprache
die Vertretung.
Doppelbesetzung (wenn möglich, aber nicht zu häufig) aufheben.
Doppelbetreuung von Parallelklassen (wo es möglich ist)
Schüler widmen sich dem Antolin-Lesen (Fernbetreuung)
Verteilung der Schüler:
Verteilung auf Klassen:
Jeder Schüler bekommt eine Klasse zugewiesen, in die er immer geht,
wenn „Verteilt werden“ nicht umgangen werden kann.
Es lohnt, darüber nachzudenken, ob eine stufenmäßige Verteilung
sinnvoll ist.
Schulprogramm Martinschule Seite 187