Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

Schulordnung mit allgemeinen Schulregeln (s. Anhang)
Stufenbezogene Klassenregeln (s. Beispiel im Anhang)
Regeln für die Freiarbeit und selbständige Arbeit (Kl. 10a, s. Anhang)
Regeln für die Pause und Pausenhalle (s. Anhang)
Regeln für die Bushaltestelle (s. Anhang)
Regeln für die Spielgeräte des Spielplatzes (s. Anhang)
Regeln für die Nutzung des Hauptschulhofes (s. Anhang)
Regeln zum Umgang mit Tabakwaren (s. Anhang)
Die Schulregeln wurden im Rahmen der SV Arbeit gemeinsam mit den Schülerinnen und
Schülern der Schülervertretung entwickelt, mit Eltern in der Schulkonferenz und in den Klassen
diskutiert und gemeinsam beschlossen.
Auch an der Entwicklung der Spielplatzregeln sowie an den Regeln für die Pausenhalle waren
die Schülerinnen und Schülern der Schülervertretung beteiligt.
Ähnliches gilt für die Klassenregeln, die Ergebnis einer gemeinsamen Erarbeitung in den
Klassen sind und daher von Klasse zu Klasse durchaus unterschiedlich aussehen. Sie sind in
den Klassenräumen ausgehängt und unterliegen kontinuierlicher Anpassung.
Die oben genannten Grundwerte und das Regelwerk werden in der täglichen Unterrichtsarbeit
und in unserem praktizierten Schulleben umgesetzt.
Unterricht und Schulleben allein reichen jedoch für eine recht große Anzahl von Schüler/innen
nicht aus, um nachhaltige Erziehungserfolge zu erreichen. Die Erziehungsarbeit an
unserer Schule wurde daher erweitert durch sie unterstützende und ergänzende Maßnahmen,
die im Folgenden dargestellt werden.
2.1.5 Unterstützende Erziehungsmaßnahmen und Erziehungsakteure
2.1.5.1 Streitschlichter
Die Konfrontative Pädagogik und auch viele weitere unterschiedliche pädagogische Konzepte
fördern das Prinzip „Jugend erzieht Jugend“. Auch in der Martinschule wird dieses wirksame
Prinzip in unsere Erziehungsarbeit einbezogen. Dies gilt sowohl für alltägliche Gesprächssituationen
mit der ganzen Klasse oder kleineren Gruppen als auch speziell im Rahmen des
Streitschlichter Konzepts. Da hierzu ein spezielles Konzept vorliegt (s. Streitschlichter Konzept)
soll ein Verweis auf das Konzept an dieser Stelle genügen.
2.1.5.2 Busbegleiter
Die Fahrten unserer Schüler/innen von zur Hause zur Schule und zurück erfolgen mit einem
Schülerspezialverkehr in Form von 5 Buslinien. Während der Fahrten sind bestimmte Regeln
einzuhalten (s. Busregeln) und auch Konflikte bleiben nicht aus. Anfänglich wurden zur Kontrolle
der Einhaltung der Regeln und zur Konfliktminimierung in den Bussen erwachsene
Busbegleiterinnen aus dem Kreis der Landfrauen eingesetzt. Da diese Form der Begleitung
nur unbefriedigend verlief, wurde gemeinsam mit der BVO ein Konzept entwickelt, in dem
Schüler als Busbegleiter eingesetzt werden. Dieses Konzept (s. Busbegleiter Konzept) wird
seit vielen Jahren erfolgreich umgesetzt.
Schulprogramm Martinschule Seite 27