Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

Vermittlung von Regeln
Substantivierung von Verben und Adjektiven
Erstellen kleiner Referate
3.3.4 Sachfächer
Die Themen der Sachfächer werden in Orientierung an den Richtlinien ausgewählt. Sie sollen
möglichst fächerübergreifend oder in Projekten bearbeitet werden. Viele grundlegende Themen
werden in regelmäßigen Abständen weiter vertieft.
In einigen Bereichen setzt die Martinschule besondere Schwerpunkte, die u.a. durch örtliche
Gegebenheiten und Kontakte, besondere Einrichtungen der Schule oder besondere Interessenschwerpunkte
bedingt sind.
In den Unterricht werden möglichst häufig Unterrichtsgänge, Besuche und Besichtigungen
einbezogen. Dazu wird ein Netz von Kontakten und Ansprechpartner ausgebaut (z.B. Postamt,
Feuerwehr, Kirchen, usw.). Häufig können Eltern solche Kontakte bieten oder vermitteln.
Schwerpunkte aus dem Bereich Geschichte/Politik:
Ich, Familie, Gruppe (bezogen auf die Erfahrungen der Kinder und auf die Schulgemeinschaft,
verbunden u.a. mit der Präventionsarbeit und der Gruppenarbeit der
Schulsozialarbeiterin)
Sozialtraining als Vorbereitung auf Streitschlichtungs- und Busbegleiter-Projekte
verschiedene Glaubensrichtungen (bezogen auf die unterschiedlichen Glaubensbekenntnisse
der Schüler und die am Ort vorhandenen Kirchen und Einrichtungen wie
Moschee, bapt. Gebetshaus usw.)
Blick in die Vergangenheit (projektartige Einzelthemen je nach Schülerinteresse, z.B.
Steinzeit, Ritter, Ägypten)
Klasse 5
Was ist Geschichte?
Eigene Geschichte und Geschichte der Familie
Unsere Zeitrechnung/verschiedene Zeitalter (Erstellung eines Geschichtsfries)
Unterschiedliche Geschichtsquellen
Urzeit und Vorgeschichte
Zeitalter der Dinosaurier
Die Entwicklung des Menschen
Altsteinzeit ( Lebensweise als Jäger und Sammler, Waffen und Werkzeuge, Kleidung,
soziale Strukturen )
Schulprogramm Martinschule Seite 214