Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

Zu den gemeinsamen Aktionen zählten/zählen:
- Klettern im Hochseilgarten Detmold
- Kinobesuche in Gütersloh
- Kegelnachmittag
- Besuch des Weihnachtsmarktes in Gütersloh
- Fahrt nach Köln (Stadtbummel, Schokoladen- und Sportmuseum)
- Spielnachmittage
- Besuch der Eisdiele
- gemeinsame Kochaktionen
- Teilnahme an der jährlichen Ostwestfalen-Busbegleiter-Party in Gütersloh-Niehorst
Offizielle Anerkennung
Jede/r Schulbusbegleiter/in erhält eine Zeugnisformulierung, die ihre/seine ehrenamtliche
Tätigkeit entsprechend würdigt.
Im Rahmen der Schulentlassfeier wird das ehrenamtliche Engagement der Schulbusbegleiter/innen
durch die Übergabe eines Präsentes noch einmal besonders hervorgehoben.
Über die Ausbildung zur/zum Schulbusbegleiter/in und damit verbundene besondere
Aktionen wird in der örtlichen Presse ausführlich berichtet.
2.14.7 Möglichkeiten der Evaluation des Konzepts
Eine Überprüfung der Effektivität des Konzeptes orientiert sich an der Realisierung der aufgestellten
Zielvorstellung. Daraus lassen sich einzelne Kriterien zur Überprüfung ableiten. In
der folgenden Tabelle wurden diese Möglichkeiten ihrer Evaluation im Jahre 2005 aufgestellt
und in den Folgejahren evaluiert.
Kriterien zur Überprüfung Möglichkeiten der Evaluation
Hat sich das Klima im Bus verbessert, gibt es weniger
Ängste und Stress?
Ist die Aufgabe der FZB bekannt? Befragung
Greifen FZB erfolgreich in Konfliktsituationen ein? Befragung
Werden die FZB akzeptiert? Befragung
Wie reagieren Schüler auf die FZB? Befragung
Erleben FZB eigene Stärke? Befragung
Wie ist die Motivationslage der FZB? Befragung
Ist eine wöchentlich einmalige Sitzung für die FZB
ausreichend?
Schulprogramm Martinschule Seite 76
Befragung der Schüler und der Busfahrer
(Fragebogen)
Befragung
2.14.8 Erste Erfahrungen in der Anfangsphase (2005-2008)