Schulprogramm - Martinschule Rietberg-Verl

o gelber Sack
o Papier
o Restmüll
o Glas
Ich lerne, den Brotbackautomaten selbstständig zu bedienen.
o Ein Erwachsener oder ein Mitschüler zeigt es mir und spricht dazu.
o Ich lerne, es in kleinen Schritten selber zu tun.
o Ich nehme Hilfe an.
o Ich lese die Bedienungsanleitung für Schüler.
o Ich lege eine Brotbackprüfung ab.
Ein Hund kommt in die Schulstation (Hund eines Mitarbeiters).
o Was ich über den Hund wissen muss, bevor er kommt.
Habe ich Angst vor Hunden?
Hatte ich schöne oder schlechte Erlebnisse mit Hunden?
Habe ich eine Allergie gegen Tierhaare?
Was für ein Hund kommt?
Kennenlernen der Rasse im Vorfeld
Welche Fragen zu dem Hund haben wir?
Wie ich mich dem Hund nähere (Vertrauen aufbauen)
Was darf ich mit einem Hund nicht machen?
o Die Lebensgeschichte des Hundes (evtl. mit Zeitleiste)
o Ich lerne, weniger Angst vor einem Hund zu haben.
o Ich lerne, mit einem Hund richtig umzugehen.
o Ich lerne, einen Hund an der Leine zu führen.
o Ich lerne, über einen liegenden Hund zu steigen.
o Ich lerne, einen Hund zu füttern.
Mein Lieblingstier
o Ich bringe es als Stofftier oder auf einem Foto mit
o Ich erzähle von meinem Lieblingstier, was ich weiß.
o Habt ihr Fragen zu meinem Lieblingstier?
o Bilder am PC von meinem Lieblingstier
o Tiere bei uns zu Hause
Unser Klassen-Fotoapparat
o Wie heißen die wichtigsten Teile?
o Was machen die wichtigsten Teile?
o Wie fotografiere ich?
o Wie lade ich den Akku wieder auf?
o Wie halte ich ihn in der Hand?
o Wo liegt er?
Märchen tun gut!
o Wie höre ich zu?
Ich lege den Kopf auf ein Kissen
Ich spreche nicht dazwischen
Ich brauche Hilfsmittel, damit ich ruhig werde.
Schulprogramm Martinschule Seite 340