VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA - Acta Sanitaria

podría considerar realizar un blog (aunque siempre se puede
recurrir al autoestudio, utilizando un correo electrónico para
consultas) durante la acción formativa de manera que se pudiesen
realizar las consultas a los tutores y a la vez que los alumnos
pudiesen realizar diferentes evaluaciones, todo ello con el
objetivo de llegar a la fase presencial con los conocimientos
básicos necesarios para ese nivel adquiridos y evaluados.
Dentro de la fase presencial se diferenciarán dos partes
(parte teórica y de resolución de dudas, y una parte de práctica
y simulación).
Por lo que respecta a los capítulos teóricos se realizará una
exposición que tendrá una duración no superior a 60 minutos,
empleándose las técnicas de comunicación de adultos apropiados
así como los mejores medios audiovisuales que permitan la
mejor fijación de conocimientos por parte del alumno.
Por lo que respecta a los talleres prácticos se realizarán
ejercicios empleando las técnicas de simulación robótica que
permitan aproximarse a las situaciones reales empleadas en
la práctica clínica habitual. El docente realizará una presentación
inicial, definirá los objetivos de trabajo, realizará la práctica
explicando detenidamente las características de la
misma, a continuación la realizará a tiempo real y por último
invitará a los alumnos para que cada uno la realice estableciéndose
al final un diálogo en un intento de realizar una
corrección “positiva” de los posibles fallos presentados por el
alumno, es decir empleando los métodos demostrativo y por
descubrimiento.
El cronograma de la fase presencial se puede ver en la
tabla1.
570
8. La materia o contenido: Se debe adaptar los contenidos
de la formación en VMNI a los conocimientos previos del