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KULTURPÄDAGOGIK UND SCHULE 155<br />

TEIL B<br />

Max Fuchs<br />

KULTURPÄDAGOGIK UND SCHULE<br />

IM GESELLSCHAFTLICHEN WANDEL<br />

Alte und neue Herausforderungen für die Theorie und Praxis<br />

von Bildung und Erziehung – ein Versuch<br />

Vorwort<br />

Teil I: Zur Pädagogik der Moderne<br />

1. Zur Einführung: <strong>Kultur</strong>pädagogik im Legitimationsdruck<br />

2. Zur Notwendigkeit von Bildung und Erziehung: eine anthropologische Skizze<br />

3. Die Moderne: Ambivalenzen, Widersprüche, Antinomien<br />

4. Zur Pädagogik der Moderne<br />

Teil II: Zur Zusammenarbeit von Schule und Jugendarbeit<br />

5. Die Schule im Reformstau<br />

6. <strong>Kultur</strong>pädagogik als Teil der Pädagogisierung der Gesellschaft – das Subjekt<br />

im Wandel<br />

7. Aspekte der Schulreform<br />

8. Zur Zusammenarbeit von Schule und Jugend(kultur)arbeit<br />

9. Mehr Demokratie wagen! Eine nüchterne Situationsbeschreibung und ein Hoffnungs<br />

schimmer<br />

10. Nachwort<br />

11. Literatur<br />

12. Übersicht über die Abbildungen

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