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456 KULTURELLE BILDUNG UND BILDUNGSREFORM<br />

OTTO, HANS-JOACHIM: Stellenwert der <strong>Kultur</strong>politik wird zunehmen – Erwartungen an die<br />

Enquete-Kommission „<strong>Kultur</strong> in Deutschland“ (Ausgabe 4/2003)<br />

PIEPER, CORNELIA: Bildung und Lebenswirklichkeit – Schwerpunkte für die kulturelle Bildung<br />

aus Sicht der FDP (Ausgabe 1/2003)<br />

RAUSCHENBACH, THOMAS: Ganztagsschule – eine riskante Chance. Das Gesamtgefüge von<br />

Familie und Schule neu strukturieren (Ausgabe 3/2004)<br />

REICHE, KATHERINA: Identität stiften und bewahren – Bildungspolitische Vorhaben in dieser<br />

Legislaturperiode unter dem Blickwinkel „<strong>Kultur</strong>elle Bildung“ (Ausgabe 1/2003)<br />

REICHE, STEFFEN: Schwierigkeiten des föderativen Bildungssystems – Über die Gewährleistung<br />

gleicher Chancen für Schülerinnen und Schüler im Bundesstaat (Ausgabe 3/2002)<br />

REISCH, LINDA: McKinsey <strong>bildet</strong> – Ein Unternehmen arbeitet an der Bildung Deutschlands<br />

mit (Ausgabe 1/2003)<br />

RITT, ELKE: Über die britische <strong>Kultur</strong>. Gewaltige kulturelle Vielfalt des United Kingdom<br />

(Ausgabe 2/2004)<br />

ROMAIN, LOTHAR: Neue Dimensionen in der Kunst. Möglichkeiten und Grenzen der künstlerischen<br />

Lehre (Ausgabe 5/2003)<br />

RUPPELT, GEORG: Nie war sie so wertvoll wie heute – Beispiele aus der Arbeit der Stiftung<br />

Lesen vor und nach „PISA“ (Ausgabe 3/2002)<br />

SAUTER, ENGELBERT: Bildung und Wissen: Brücke zwischen den Generationen. Geschichte<br />

und Perspektiven des ersten deutschsprachigen Satellitenprogramms 3sat (Ausgabe 5/2003)<br />

SCHÄFER, UTE: Auf die Partner kommt es an. Die offene Ganztagsgrundschule bietet mehr<br />

als Unterricht (Ausgabe 5/2003)<br />

SCHAVAN, ANNETTE: Zusammenarbeit von Musikverein und Schule. Ein Modell, das in<br />

Baden-Württemberg Schule macht (Ausgabe 1/2004)<br />

SCHEYTT, OLIVER: <strong>Kultur</strong>politik offensiv – Die Kraftfelder Künste und kulturelle Bildung<br />

(Ausgabe 3/2002)<br />

SCHEYTT, OLIVER: Verantwortung übernehmen. Die Enquete-Kommission „<strong>Kultur</strong> in<br />

Deutschland“ (Ausgabe 3/2004)<br />

SCHMIDT, RENATE: Die Ganztagsschule – ein neuer Lern- und Lebensort. Für eine Kooperation<br />

von Schule und Trägern kultureller Jugendbildung (Ausgabe 1/2004)

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