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KULTURPÄDAGOGIK UND SCHULE 177
Als zentrales Merkmal der Moderne wurde oben die Widersprüchlichkeit zwischen Versprechungen
der Moderne und der sich entwickelnden Realität festgestellt. Wahl (1989, S.
164) stellt dies – gerade in Hinblick auf die Verarbeitungsprobleme des Einzelnen – in Abb.
8 zusammen.
Abb. 8: Die Versprechungen der Moderne
(1) Mythos der Moderne
Modernes Menschen-,
Familien-, Gesellschaftsbild, –
„Verheißung“ –
Selbstbewusstes, autonomes
Individuum
Liebesbegründete, individualisiertpartnerschaftliche,
autonome
Familie
„Fortschritt“ in
· Wissenschaft
· Technik
· Wirtschaft
· Kultur
· Ethik
· Recht
· Gesellschaft
· Politik
Quelle: Wahl 1989; S.164
(2) Realität der Moderne
Realisierte Aspekte
gesellschaftlicher
Modernisierung
· Freisetzung von traditionellen,
sozialen und kulturellen Bindungen
· Inklusion größerer Bevölkerungsgruppen
bez. Bürger-, Menschenrechten
etc.
· Individualisierung von Biographien,
Lebensansprüchen, Rollengestaltung
· Subjektivierung der Selbstthematisierung,
Ich- Kult
Familiale Lebenspraxis im
Spannungsfeld von
· bürgerlichem Familienmodell
· Individualisierung der
Familienmitglieder
· Auseinandersetzung mit gesell.
Umwelt der Familie ( Wirtschaft,
Schule etc.)
· Ungleich verteilte Ressourcen der
Familie
· Wissenskomplexität und
Pluralisierung
· techn. Rationalisierung
· Wirtschaftswachstum, Wohlstandsmehrung
und Arbeitslosigkeit
· kulturelle Differenzierung,
Säkularisierung, Pluralisierung
· Leistungsprinzip, Aufstiegsmotivation,
Pluralismus
· Universalisierung des Rechts,
· Komplexität des Rechts
· Differenzierung in Subsysteme und
Lebensformen
· wachsende Komplexität und
Mediatisierung
· Egalisierungstrends vs. Hierarchifizierung
· Demokratisierung vs. politische
Partizipationsgrenzen etc.
(3) Individuelle Erfahrungen
von gesellschaftlichen
Modernisierungsprozessen
· Selbst- vs. Fremdbestimmung der
eigenen Person
· Anerkennung vs. Missachtung der
eigenen Individualität
· Entwicklung pos. oder neg.
Selbstbewusstseins, Selbstwerts
· Individuelle Autonomie vs.
Heteronomie in Familie
· Familiale Autonomie vs.
Heteronomie in Gesellschaft
· Liebe vs. Routine, Konflikte
· Partnerschaft vs. Patriarchat
· Anerkennung vs. Missachtung der
Individualität
· Aufklärung und Verwirrung
· Entlastung vs. Anforderungen
· Hebung des Lebensstandards,
Arbeitslosigkeit
· ungelöste Sinnfragen
· Erfahrung der Grenzen des
Leistungsprinzips, Normverwirrung
· zunehmende Individualrechte
· Verwirr. durch Rechtskomplexität
· Autonomisierung der Lebensgestaltung
· komplex. Sozialbeziehungen
· soziale Ungleichheitserfahrung
(Geschlecht, Schichten)
· politische Partizipation vs.
Ohnmacht etc.