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78 KULTURELLE BILDUNG UND BILDUNGSREFORM
Beratung geleistet. Aus Sicht der Organisationen hat sich dieses Verfahren außerordentlich
bewährt. Die Mittel wurden staatsfern vergeben. Eine Evaluation der erreichten Ziele und
Zwecke sicherte die Qualität von Vergabeentscheidungen ab. Trotz dieser Sicht der beteiligten
Verbände und Einrichtungen plant das Land Niedersachsen im Zuge der Umstrukturierung
der Förderpraxis eine Rücknahme der engagementfreundlichen Praxis und eine
künftige Vergabe der Mittel durch die verantwortlichen Ministerien.
2.5.4 Besondere Förderinstrumente
Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat mit dem Kinderund
Jugendplan des Bundes sowie dem Bundesaltenplan von der Möglichkeit Gebrauch
gemacht, den Kreis der Förderberechtigten in Förderrichtlinien zu konkretisieren.
Der Kinder- und Jugendplan des Bundes wurde unter Bezugnahme auf die bereits genannten
§§ 23 und 44 der Bundeshaushaltsordnung, im Einvernehmen mit dem Bundesministerium
der Finanzen, nach Anhörung des Bundesrechnungshofes und der bundesweiten
Träger der Jugendhilfe sowie nach Beratung mit den obersten Jugendbehörden der Länder
am 19.12.2000 erlassen. Im Kinder- und Jugendplan des Bundes werden die Förderziele
und -programme beschrieben, die Finanzierungsarten, Umfang und Höhe der Förderung
skizziert sowie das Antragsverfahren dargestellt. Grundlage für den Kinder- und Jugendplan
ist das bereits beschriebene Kinder- und Jugendhilfegesetz (Sozialgesetzbuch VIII).
Hier wird gesetzlich festgelegt, dass die Kinder- und Jugendhilfe angeregt und gefördert
werden soll. Unter den Allgemeinen Grundsätzen werden die Ziele und Aufgaben des Kinder-
und Jugendplans, wie folgt, festgelegt:
I. Allgemeine Grundsätze, 1. Aufgaben des KJP (Kinder- und Jugendplan des Bundes)
(2) Der Kinder- und Jugendplan soll
a) dazu beitragen, dass zur Verwirklichung der Ziele und Aufgaben nach §§ 1 und 2
SGB VIII junge Menschen ihre Persönlichkeit frei entfalten, ihre Rechte wahrnehmen
und ihrer Verantwortung in Gesellschaft und Staat gerecht werden können,
b) Rahmenbedingungen für eine leistungsfähige Infrastruktur der Kinder- und Jugendhilfe
auf Bundesebene schaffen und sichern,
c) darauf hinwirken, dass die Gleichstellung von Mädchen und Jungen als durchgängiges
Leitprinzip gefördert wird (Gender Mainstreaming).
(3) Die Förderung soll zum Zusammenwachsen der jungen Generation in Deutschland
und Europa und zur Verständigung und Toleranz über Grenzen hinweg, zur Verbesserung
des Dialogs zwischen den Generationen sowie zur Integration ausländischer Mitbürgerinnen
und Mitbürger beitragen.
Unter den Aufgaben von besonderer Bedeutung wird die Vermittlung und Stärkung der
Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen explizit hervorgehoben. Als Zielgruppen
des Kinder- und Jugendplans werden genannt: