Re-education durch Rundfunk - repOSitorium - Universität Osnabrück

Für die inhaltliche Ausrichtung beider Sender war die Maßgabe der Re-education-
Politik die Grundlage. Sollte sich der NWDR als demokratisches Element in der
deutschen Medienlandschaft etablieren, so musste der Eindruck vermieden
werden, es handle sich um einen Propagandasender von britischen Gnaden.
Keinesfalls durfte die Erziehungswirkung durch offene und penetrante
Belehrungen diskreditiert werden:
„To retain its audience and to build effectively a new tradition in German
broadcasting, Nordwestdeutscher Rundfunk must not be too obviously concerned
with the re-education of the audience, or even with any obvious attempt to raise
its cultural standards. Entertainment will not be too obviously ‘edifying’, and
information not too obviously ‘instructional’. Excessive attention by
Nordwestdeutscher Rundfunk to the political and historical re-education of the
Germans will destroy its credibility.” 386
BBC German Service hingegen war gehalten, die offensiven Elemente der Re-
education sowie die Modell-Funktion des britischen Lifestyle („Projection of
Britain“) zu behandeln. Als britischer Sender war er in diesem Sinne glaubwürdig,
und es bestand keine Gefahr, ein orientierungssuchendes Publikum zu
verschrecken – wer einen britischen Sender hörte, war ohnehin auf eine britische
Darstellung der Dinge gefasst:
“The re-education of the German people is the direct, though by no means
exclusive, concern of the B.B.C. German Service. The projection of Britain, in the
widest sense of the term, must be one of the main tasks of any B.B.C. service to
Europe, and will contribute directly to the end of re-education.” 387
Diese Arbeitsteilung zwischen BBC und NWDR war mehr als ein formelles
Papierabkommen. Wenige Monate nach seinem Zustandekommen kam es bei der
BBC German Service zu Engpässen, die die Erfüllung einer „Projection of Britain“
386 Ebd.
387 Ebd.
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