Re-education durch Rundfunk - repOSitorium - Universität Osnabrück

zivilen Kriegstoten ein machtvoller Impuls. Dagegen überwog jedoch die
Befürchtung, den Versailles-Effekt zu reproduzieren und erneut die eigene
Sicherheit aufs Spiel zu setzen. Die Kosten der Rache hatten sich als zu hoch
erwiesen, sodass Anfang 1945 das Foreign Office die Empfehlung aussprach:
„We should concentrate on what is necessary for our own security remembering
that the purpose of peace, as of the war, is not to punish the Germans but to
secure our own safety and advantage.“ 247
Diesem elementaren Sicherheitsbedürfnis waren Teilziele untergeordnet, die
zusammen ein tragfähiges Fundament für die Nachkriegsordnung in Deutschland
bilden sollten.
Eines dieser Ziele war die Rückführung Deutschlands in die europäische
Staatengemeinschaft. 248 So wurde von den britischen Besatzern Re-education u.a.
verstanden als Aufgabe, die Deutschen anschlussfähig zu machen für die
europäische Integration: „What re-education really involved was rebuilding the
cultural links between Germany and the Western world which the Nazis had been
so concerned to destroy.“ 249 Daraus sprach zum einen der Wunsch nach
Wiederherstellung des europäischen Mächtegleichgewichts, zum anderen die
Vision eines neuen Europa der Partner: „I believe indeed that that is the task to
which we must set ourselves – to make Germans real Europeans, make them co-
operators in the building up of the new society.“ 250 Diese Aufgabe schien umso
dringlicher, je mehr der sowjetische Expansionismus zutage trat, denn ein
247
WP (45) 18, 10.01.45, PRO/FO 371/46791, zit. n. Kettenacker, The Planning of „Re-Education“,
S. 76.
248
Vgl. Kurt Jürgensen, The Concept and Practice of ‚Re-Education’ in Germany 1945-1950, in:
Nicholas Pronay/Keith Wilson (Hg.), The Political Re-Education of Germany and her Allies,
London/Sidney 1985, S. 86 ff.; Kurt Jürgensen, Elemente britischer Deutschlandpolitik: Political Reeducation,
Responsible Government, Federation of Germany, in: Claus Scharf/Hans-Jürgen
Schröder, Die Deutschlandpolitik Grossbritanniens und die Britische Zone 1945-1949, Wiesbaden
1979 (= Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Beiheft 6), S. 104 ff.;
Clemens, Die britische Kulturpolitik in Deutschland, S. 203 f.
249
Balfour, In Retrospect, S. 148.
250
So eine Äußerung Nathans im House of Lords vom 21.05.42, zit. n. Jürgensen, The Concept and
Practice of ‚Re-Education’, S. 86.
85