Re-education durch Rundfunk - repOSitorium - Universität Osnabrück

Von Reportagen erhoffte man sich eine erzieherische Wirkung, bis hin zu den
Sportreportagen:
„Ich bin der Auffassung, dass der Rundfunk seine erzieherische und ethische
Mission im Sport bisher nicht wahrgenommen hat. Neben der aktuellen
Berichterstattung, die als Konzession an die breite Sporthörerschaft eine
Selbstverständlichkeit ist, müsste der Rundfunk sich noch andere, lohnendere
Aufgaben stellen.“ 592
4.2.5. Neue Formen: Feature, Hörspiel, Diskussion
Die britische Gründerzeit des NWDR brachte Genres hervor, die zuvor im
deutschen Rundfunk nicht bekannt waren. Die Vielfalt der Formate im
Wortprogramm führte sogar zu Irritationen:
“Mein Ziel ist, nicht nur einen einheitlichen Stil im Hause durchzuführen, sondern
auch die gesamte Produktion zu einem grossen Ensemble und damit zu einer
Einheitlichkeit zusammenzuführen. Durch das dauernde ausser der Reihe springen
von Talks und Features, wird es jedoch kaum möglich sein, das zu erreichen.“ 593
Einige Neuerungen kamen auf Anregung der Kontrolleure selbst zustande. Das
Feature ging, wie der Begriff nahe legt, zurück auf die englischen Besatzer, 594 was
programmatisch in der Umbenennung der Abteilung Wort in „Talks und Features“
zum Ausdruck kam:
591
Max Rehbein im Gespräch mit Peter von Rüden.
592
Herbert Zimmermann, Betrachtungen zur Sportgestaltung im Rundfunk, 28.12.1948, Bl. 2 f.,
StAHH/NDR 621-1/537.
593
Alexander Maass an Ralph Poston, 15.10.45, Blatt 2, StAHH/NDR 621-1/1015.
594
„Keineswegs wurden alle journalistischen Kunststücke, auf die wir stolz waren, im Kreis der
deutschen Mitarbeiter ausgebrütet. Vieles kam auf englische Anregung zustande.“ Von Zahn,
Stimme der ersten Stunde, S. 264.
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