Re-education durch Rundfunk - repOSitorium - Universität Osnabrück

ein findiger Anschauungsunterricht an Alle“. 32 Ein pädagogischer Ansatz, der
Rundfunk als „ein Hörsaal, ins Unendliche projiziert.“ 33 Die Programminhalte dieser
frühen Jahre des Rundfunks in Norddeutschland belegen diesen Anspruch. Die
Programmstatistik von 1930 weist aus:
Nachrichten 9.894 Sendungen
Musik 2.625 Sendungen
Vortragswesen 1.422 Sendungen
Hans-Bredow-Schule 680 Sendungen
Schulfunk 607 Sendungen
Aktuelles/Sonderprogramme 441 Sendungen
Literarisches 439 Programme 34
Hinter der Zahl an Nachrichtenangeboten verbarg sich ein zielgruppenorientierter
Programmservice, von Wetterberichten über Schifffahrtsfunk bis zu
landwirtschaftlichen Meldungen. Der Schwerpunkt des Norag-Programms lag bei
Bildungssendungen sowie dem Schulfunk mit der Hans-Bredow-Schule, einer Art
Radio-Volkshochschule. 35 Besonderes Augenmerk galt der Heimatkunde. Im Mai
1924 empfand man es als „Notwendigkeit, daß bereits im Eröffnungsprogramm
der Norag-Sender ein niederdeutscher Tag den Willen betonte, bodenständig zu
sein.“ 36
Die Informationssendungen der Norag waren unpolitisch, ebenso Vorträge und
Reportagen. Von den leidenschaftlichen politischen Konfrontationen jener Zeit
wollte man sich fernhalten: „Die gegenströmigen Bewegungen um uns herum [...]
32 „Zeittheater des Rundfunks“ in: Norag. Das Sechste Jahr, Hamburg 1930, S. 13. Näheres zur
Ideengeschichte bei Georg Bollenbeck, Bildung und Kultur. Glanz und Elend eines deutschen
Deutungsmusters, Frankfurt am Main/Leipzig 1994.
33 Kurt Stapelfeldt in: Norag. Das Fünfte Jahr, S. 62.
34 Vgl. Norag-Geschäftsbericht für das Jahr 1930, Hamburg 1930, S. 29. Im Lauf der Jahre nahm
der Anteil der Musiksendungen überproportional zu, vgl. Heitger, Auf der Suche, S. 35.
35 Diese Bildungsbeflissenheit trieb kuriose Blüten wie z.B. 1928 eine Sendung zum Thema „Sind
Tiere musikalisch?“, vgl. Norag. Das Fünfte Jahr, S. 12. Im Jahr 1930 sah der Sender sich
gezwungen, seinen Hörern „auf dem Gebiet der Sammlerinteressen und Liebhabereien, wie Schach
und Philatelie“ Einschränkungen zuzumuten, Norag-Geschäftsbericht 1930, S. 39.
36 Ebd., S. 31.
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