Re-education durch Rundfunk - repOSitorium - Universität Osnabrück

4.1. Journalistische Grundsätze
Nach zwölf Jahren in Diensten einer manipulativer Propaganda waren bei den
publizistischen Medien in Deutschland journalistische Standards nur noch in
geringen Spurenelementen vorhanden. Die Briten waren nicht gewillt, sich mit den
vorgefundenen Gepflogenheiten zu arrangieren und bestanden darauf, die
überlieferten Strukturen auszulöschen. 556 Objektive Berichterstattung und
Meinungsvielfalt, waren die Kategorien, die in den neuen deutschen Medien
dominieren sollten.
Die Wertschätzung von Tatsachen stand an erster Stelle. Während des Krieges
erkannten die Strategen der Umerziehung, dass nur der korrekte Umgang mit
Fakten den Boden einer neuen Glaubwürdigkeit der Medien bereiten konnte: „To
re-establish in German education the former standard of respect for objective facts
and to extend this standard to fields in which it did not even formerly operate.” 557
Die Auswüchse der Goebbels-Propaganda, die vor offensichtlichen Lügen nicht
zurückgeschreckt war, hatten bei den Deutschen selbst das Vertrauen in die
journalistischen Medien erschüttert. In ihrer psychologischen Kriegsführung hatten
die Briten stets darauf Wert gelegt, wahrheitsgetreu zu berichten. 558 Die Praxis,
auch schlechte Nachrichten nicht zu verschweigen, hatte bei den Deutschen zu
einem Vertrauensvorschuss für den englischen „Feindsender“ geführt. Dem
zugrunde lag die angelsächsische Tradition des journalistischen Berichtens, die
von der Tatsache als solcher ausging. An diesem Grundsatz sollten sich Presse und
Radio orientieren, um rasch den Ruch der Propaganda loszuwerden, „to create in
the minds of authors, journalists, broadcasting staff, actors and producers,
555
Political Intelligence Department, Information Control in the British Occupied Zone of Germany,
18.06.1945, PRO/FO 898/401.
556
„What we are going to do is to stamp out the whole tradition”, J.M. Troutbeck, Regeneration of
Germany, 07.01.1944, PRO/FO 371/39093.
557
The War Office an Allied Commanders-in-Chief, Germany and Austria in the Post-Surrender
Period. Directive No. 8, Re-education in Germany, September 1944, PRO/FO 371/39181.
558
Vgl. Greene, Entscheidung und Verantwortung, S. 20.
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