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Filosofía dominicana: pasado y presente 79
calcular la probabilidad de desintegración de cada uno de ellos,
y la misma es igual para los dos. Así, la desintegración radioactiva
es un evento sin causa. Si extrapolamos el comportamiento del
mundo «micro» al mundo «macro», posiblemente el universo
no tenga causa. 65
II. Objeto de estudio
El objeto de estudio de la complejidad está representado por
los sistemas no lineales; aunque es obvio que se debe partir
de los lineales. A continuación se enumeran algunos de los
aspectos que a su vez deben ser incluidos en dichos sistemas
no lineales: Precedentes, teoría del caos y sus antecedentes,
convección, flujo aperiódico determinista, atractores extraños,
trayectorias centrales y no centrales, autorganización, emergencia,
principios universales, reglas sencillas, regularidades,
patrones, teoría de la información, estructuras disipativas,
criticalidad organizada, adaptación, evolución, autocatálisis, lógica
difusa, entropía, neguentropía, mapa de Poincare, fractales,
entre otros.
III. Marco teórico
El marco teórico de la complejidad está conformado por los elementos
conceptuales siguientes: Caos y sus antecedentes, los que
a su vez incluyen los sistemas no lineales. El caos también abarca
la matemática topológica, la que a su vez está constituida por
el conjunto de Cantor: homotopia, transformación continua,
conjunto de puntos, equivalencia topológica, simetría y medida
de Lebesgue. Otros componentes se corresponden con los ya
mencionados en el objeto de estudio: autorganización, teoría de
la información, entre otros.
La complejidad, para su emergencia, ha necesitado de la
aparición del enfoque sistémico o teoría general de sistemas,
65 Charles Lineweaver, «In the beginning. The origin of the universe»,
Newton, 1.