v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

Prólogo 15
Por ejemplo, en un cierto momento parece que admites la noción de algunos
autores que opinan que lila esquizofrenia es el resultado de una determinada
interacción familiar ll . Creo que tienes razón y la mayor parte de la bibliografía
actual sobre el tema va por ese camino. Pero ¿carece de importancia el hecho
de que "el dato neuroquímico más sólido en la patogenia de los esquizofrénicos
es la hiperactividad del sistema dopaminérgico en la región mesolímbica u como
afirma Alonso Fernández en la pág. 393 de su Compendio de Psiquiatrfa? (Oteo,
Madrid, 1982).
Nihil, nimis, amigo Ríos. Los sistemas interhumanos son decisivos. Pero no
todopoderosos. Tienen múltiples límites biológicos, psicosomáticos, biográficos,
históricos, políticos, étnicos, culturales... Por eso, distingamos -y perdona la
reiteración impertinente- niveles y aspectos. La práctica de la psicología lo exige.
Reclama arte hermenéutica, técnica rigurosa y, por debajo de todo, teoría
consistente, predictiva y verificable.
Por eso hay que trabajar con rapidez, pero sin prisas. Por eso, en nuestras
Facultades y Secciones de Psicología, que apenas han nacido, hemos procurado
introducir cursos de formación evaluativa y terapéutica de todos los estilos,
pero en los que predominan las orientaciones más directamente fundamentadas
en tecnologías verificables, como son las que se apoyan en teorías del aprendizaje.
No parecen suficientes, porque suelen prescindir, aunque cada vez lo
hagan menos, del sentido personal de la conducta. Pero son las más firmes.
Yo sé, como tú, que los alumnos de psicología piden la formación terapéutica
que les falta. Tienen razón. Pero hay que dársela con seriedad y sosiego. Como
algunos vais haciendo. Más vale un terapeuta experto y responsable, bien
afincado en la ciencia, que cien aficionados ahítos de buenas intenciones y
yermos de técnica y pericia.
Decía Ortega que en la conducta del hombre hay que distinguir la acción y la
actividad. La acción es el quehacer biográfico, lo que el hombre decide hacer
por algo y para algo. Es lo que confiere sentido personal a su vida. La actividad
es el conjunto de mecanismos que la acción pone en marcha y de los que el
hombre en buena parte ni se da cuenta, ni es responsable. Me parece que la
orientación y la terapia de la familia y de las personas reclama atender a las dos
cosas: ayudar a los hombres y a los grupos humanos a desarrollar proyectos
que den sentido a su vida y ofrecerles técnicas y artes que les permitan disponer
mejor de sus propios mecanismos.
Tu libro nos enseña mucho de las dos cosas. Y -qué remedio- nos deja
perplejos sobre muchas cosas más. Si tuviera que resumirlo en pocas palabras,