v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

Manual de Orientación y Terapia Familiar 615
10. En este mismo sentido hay que tener muy claro con qué miembros del
sistema aparecen mayores dificultades de intervenir, ya sea porque se
les percibe como hostiles, cerrados, descalificadores, o porque transferencialmente
comunican imágenes con las que el propio sistema familiar
ayuda a clarificar este fenómeno. riEse es el hermano que no he querido
tener", "éste es el padre que siempre he rechazado" ...). La contemplación
de una sesión grabada puede facilitar el descubrimiento de aquellos
miembros del sistema con los que tendemos a no interaccionar, los que
evitamos sistemáticamente.
11. La intervención terapéutica desde el enfoque sistémico ha de agilizar la
circularidad del sistema, por lo que es imprescindible establecer un tipo
de relación/comunicación radial, sin que nadie quede fuera del juego
(" ¿Cómo ves tú la actuación de tu madre con X?", 11 ¿Y la de tu padre con
tu madre cuando X hace tal cosa?", 11 ¿Y tú qué haces en esas ocasiones?",
11 ¿Y qué pasa después con tus hermanos pequeños?"... y así sucesiva­
mente).
12. Cortar cuando se vea que la circularidad no funciona, haciéndoles notar
que se trata de ver cómo ven todos lo de todos y cómo actúan todos con
todos. Una interacción radial centrada en el P.D., por ejemplo, no debe
admitirse en la terapia sistémica.
13. El terapeuta debe integrarse en el sistema familiar desde el primer
contacto. En T.F. no es la esfinge inasequible e impenetrable del psicoanalista
clásico, defendido de toda contaminación emocional con el mundo
emocional del paciente y "fuente sellada" para cualquier intento de
conocimiento personal por parte del paciente. El terapeuta familiar está a
la intemperie y ha de llega a ser un miembro más del sistema mientras
dura la sesión, sin que ello le lleve a perder prestigio y poder para intervenir
con autoridad y eficacia.
Esta integración es muy activa. Interviene mediante actuaciones en las
que se maneja el espacio físico (cambio de lugar con otro), acorta
distancias (me acerco a un miembro y no temo poner la mano encima o
tocarle, cogiendo en mis brazos a un niño pequeño o sentando en mis
piernas a otro). No existen las barreras de la mesa del despacho, ni la
que provoca la bata blanca, el bloque de recetas o el material de los tests
que son, en la fantasía del"enfermo", armas de poder.
Una estrategia idónea para lograr esta meta es el uso del mimetismo ya
descrito. Cito algún ejemplo: