v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

654 José Antonio Ríos González
21 SESION: (Citados todos, igualmente que en la 11)
1. Revisión, en caso de faltar alguno de los citados, de las causas de su
ausencia.
2. Revisión de las prescripciones dadas en 1ª sesión.
3. Nuevas redefiniciones, si fuese el caso.
4. Explorar rituales y ritos existentes en la familia o en la pareja.
5. Prescripciones indirectas (información que se les da como agente de
cambio-2) para reactivar la morfogénesis del sistema familiar o conyugal.
6. Revisar las estrategias y estilo que tienen para solucionar problemas,
tratando de descubrir en ello quién es el miembro o miembros más
morfostático (no-cambio) o IIquintacolumnista ll
de la familia.
7. Proponer la búsqueda de posibles alternativas eficaces a poner en
práctica hasta la próxima sesión. Formulación de compromisos concretos
por todas las partes, con independencia de la confianza/desconfianza que
tengan para que resulten útiles o viables, así como con independencia de
lo que haga el otro o los otros.
8. En la TF citar sólo a los padres para la 3ª sesión. En la TP, si fuese
oportuno, citarlos por separados para las sesiones 3ª y 4ª, manteniendo
el orden de recibir en primer lugar a la mujer y en segundo lugar al marido.
3 1 SESION (Sólo con los padres según punto 5 del Contrato)
1. Genograma de las Familias de Origen (FF.OO) de los padres (o marido
y mujer) y lugar del padre y madre en el genograma respectivo. Atribuciones
familiares sobre ellos y actitud y repercusiones ante las mismas.
2. Importancia del síntoma en las historias previas de las FF.OO. de los
padres. Repercusiones y actitudes.
3. Estilo emocional de las respuestas de los padres ante la presencia de
síntomas en el PO. y en el SFCreado.
4. Estilos educativos parentales adoptados ante 2 y 3.
5. Expresión del estrés generado por el síntoma.
6. Análisis de la E.E. (Emoción Expresada) en los padres:
C.C. (Comentarios críticos), H (Hostilidad) lE (Implicación emocional),
C.P. (Comentarios positivos) C (Calor).
7. Prescripción indirecta sobre la E.E. familiar con vistas al cambio-2 en la
interacción que mantiene el síntoma.