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v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

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INTRODUCCION<br />

Este libro es la presentación de un modelo teórico-práctico para trabajar en<br />

Terapia de Familia. Por lo difícil que es delimitar dónde termina la Orientación<br />

Familiar y dónde se inicia la Terapia, he preferido unir ambos términos en la<br />

titulación. De cualquier modo, orientación y terapia se abordan aquí desde un<br />

enfoque sistémico y <strong>con</strong> un claro objetivo operativo. Si, <strong>com</strong>o digo en el epílogo,<br />

la formación de terapeutas de <strong>familia</strong> no ha entrado aún en las aulas donde se<br />

forjan los psicólogos, la experiencia clínica de los que han optado por la<br />

psicología aplicada va inclinándose hacia la búsqueda de caminos que permitan<br />

llegar a los núcleos básicos donde se engendran los <strong>con</strong>flictos.<br />

A lo largo de ocho capítulos y un epílogo presento un modelo de terapia <strong>familia</strong><br />

que <strong>con</strong>stituye el armazón y la trayectoria de "Stirpe" desde su fundación en<br />

1965. Como en todo ser vivo, también en IIStirpe" hay etapas que indican un<br />

proceso y una búsqueda aún no acabada:<br />

a) Etapa de diagnóstico y terapia de casos individuales <strong>con</strong> problemática<br />

psicopedagógica y clínica, aunque partiendo de un <strong>con</strong>tacto inicial <strong>con</strong><br />

los padres en los casos de niños y <strong>adolescentes</strong>. Abarca el período que<br />

va de 1965 al curso 1971-72.<br />

b) Los tratamientos posteriores a este <strong>con</strong>tacto <strong>con</strong> los padres y estudio<br />

individualizado del sujeto seguían el modelo lineal-clásico en una relación<br />

IIsujeto-terapeuta 11, sin dejar de dara los padres una serie de criterios<br />

y orientaciones no-directivas que sirviesen de guía para la relación<br />

educativa y maduradora en el interior de la fa·milia.

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