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Manual de Orientación y Terapia Familiar 671
La parte teórica de la formación del terapeuta familiar viene dada al ritmo de
cuanto se ve en las sesiones con las familias. No hay, por tanto, un curso teórico
aislado de la práctica, sino que ésta sirve de plataforma viva sobre la que ir
encajando los conocimientos derivados de lecturas concretas, la ampliación de
aquellas ideas que se han visto encarnadas en las intervenciones terapéuticas
realizadas en la sesión, así como la reflexión sobre los contenidos teóricos que
se van desgranando a lo largo del tiempo de trabajo directo. Para contar con un
respaldo teórico amplio y concreto en el modelo adoptado, he escrito este
volumen. No sé si con ello se clarificará un camino que recorro hace muchos
años. Quiero ser optimista en el momento de dar a la luz estas páginas.
La parte práctica de tal formación, tras varios intentos a modo de prueba y
después de algunos años en que lo que puede ser un esquema de enseñanza
no ha estado muy delimitado, queda organizada así:
• Organización de los terapeutas en formación en grupos de 6/8 personas
que contemplan tras el espejo las sesiones de T.F.
• Visión de 3 sesiones de terapia cada mes con la posibilidad de seguir
simultáneamente y a lo largo de un curso escolar varias familias, a fin de
contemplar la diversidad de modelos familiares y la variedad de problemas
que acuden a la consulta.
• Estas 3 sesiones mensuales se hacen compatibles con otras que estén
desarrollándose en nuestro Centro en horarios distintos a los dedicados a
la formación.
• En las horas de formación el tiempo se distribuye en tres tareas:
a) Pre-síntesis del caso en terapia, a cargo del terapeuta que dirige las
sesiones o a cargo de uno de los terapeutas en formación que actúan
rotatoriamente, como "supervisores" de cada sesión. En esta pre-síntesis,
que ocupa de 30 a 45 minutos, se prepara la sesión que va a tener lugar
ese día, partiendo del resumen escrito que presenta el supervisor de la
sesión anterior y en el que se recogen las sugerencias de todos los que
han contemplado la sesión y cuantos comentarios parezcan oportunos,
para marcar los "pasos a dar" en la terapia con esa familia.
b) Sesión de terapia familiarde la familia citada yen la que intervienen dos
terapeutas (coterapia) y en la que uno de los que están en formación
asume la responsabilidad de seguir con más detalle la sesión, canalizando
las posibles aportaciones que deseen hacer los otros y transmitiéndolas
a través del telefonillo a los terapeutas que están trabajando directamente