v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

272 José Antonio Ríos González
Una parte de esta identidad es la que viene denominándose lIidentidad psicosexual
ll
, entendiendo por tal el "conjunto de actitudes, de modos de pensar y
reaccionar psicológicamente ante la realidad del sexo, incluyendo la dimensión
afectiva que, en la sexualidad humana, da sentido verdaderamente humano a
la dimensión biológico-instintual ll
(ARTO y TEJERA DE MEER, 1963).
La aceptación, integración, maduración y desarrollo de un papel sexual es algo
que empieza a sentirse desde las primeras relaciones en el ámbito de la familia
y el niño y la niña tienen necesidad de ir caminando progresivamente hacia la
adquisición de una auténtica identidad sexual que ha de pasar por la elección
de un modelo de masculinidad o de feminidad que conduzca a la percepción de
IIsí mismo" como varón o como mujer (RIOS GONZALEZ, 1980a). Tal definición
se ha visto a la luz de las interacciones que tienen la figura paterna y materna
en la construcción de la identidad psicosexual del hijo y la hija. Aquí interesa
fijar la atención en cuanto se ha hecho en relación con la figura paterna, aunque
hay que admitir que la mayor parte de los investigadores se han centrado en
correlacionar figura paterna y masculinidad como se verá inmediatamente.
En el lugar antes citado he dicho que por lo que respecta a la figura masculina
es el padre el encargado de realizar esta tarea, porque el niño varón -aunque
en la niña la identificación primaria se verifica con idénticas repercusiones
maduradoras que con el niño- no sólo ha de identificarse con el padre, sino que
en él debe encontrar un modelo apropiado que le permita comparar sus propias
características con las que ve reflejadas en la figura varonil del padre. El padre,
como modelo de masculinidad, constituye el último eslabón de la armadura
completa de la personalidad formada: la identidad consigo mismo como persona
y como persona sexuada.
El padre, pues, juega un papel importante en todo este complejo proceso.
Un dato a tener en cuenta es que la calidad de la relación padre-hijo influye en
el desarrollo masculino del hijo, y tanto más cuanto mayor es la cantidad de
tiempo que pasa el padre en casa. Recuérdese cuanto se dijo al hablar de las
condiciones mínimas para la realización de una armónica identificación con el
padre. Por otra parte aparece como un factor de desarrollo masculino el grado
en que el padre exhibe un comportamiento masculino en todas las interacciones
familiares, aspecto que hace necesario un clima en el que el contacto paterno
favorezca la imitación del mismo porque el desarrollo masculino del hijo sólo se
verifica si el padre manifiesta un comportamiento masculino en presencia del
hijo. Por contraposición a estos datos están el hecho comprobado por LANSKY
(1956) según el cual los adolescentes con escasa masculinidad proceden de