v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

660 José Antonio Ríos González
APENDICE 5
MODELO DE SESION EN LA ESCUELA DE MILAN
MODELO DE ENTREVISTA SEGUN EL GRUPO DE MILAN
(NAVARRO, 1989, C. de TF. 9-10, pp. 41-62. * Adaptac. de J.A. RIOS)
1. Contacto inicial
2. Pre-sesión
3. Obtención de datos
4. Inter-sesión
5. Intervención final
6. Post-sesión
7. Seguimiento
... 2. Pre-sesión 3 4 7 2 .
PROCESOS DURANTE LA SES/ON EN LA ESCUELA DE M/LAN
1. DEFINICION DEL CONTEXTO:
1. 1. Información del cliente
*1.2. Información al cliente
*1.3. Procesamiento de la evaluación sobre la información obtenida
2. GENERACION DE HIPOTESIS:
2.1. Formulación de hipótesis
2.1.1. Hipótesis sistémicas
2.2.2. Hipótesis tentativas
("De la misma manera que la entrevista no se comienza sin una hipótesis
tentativa, la intervención no se imparte sin una hipótesis validada"
(NAVARRO, pág. 44)
3. VALIDACION DE HIPOTESIS:
3.1. Validación de hipótesis
*3.2. Formulación de hipótesis provocatorias
3.3. Adquisición de nuevas informaciones
3.4. Discusión y validación de nuevas hipótesis
4. INTERVENCION:
4. 1. Intervención
4.2. Validación hipótesis
4.3. Nuevas hipótesis
4.4. Adquisición nueva información
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