v. La familia con hijos adolescentes - M-cano.com

Manual de Orientación y Terapia Familiar 247
laborales, también juega mucho con el hijo, dado que de los cuidados se ocupa
alguna otra persona, al tiempo que la madre quiere recuperar al máximo el
tiempo que pasa fuera del hogar.
De todo ello aparece con cierta fuerza la necesidad de plantearse la cuestión
de describir, en alguna medida, al padre como compañero de juegos del hijo,
dado que la respuesta de los niños al juego con el padre es significativamente
más positiva que con la madre. CLARKE-STEWART (1978) afirman que los
niños de 20 meses son significativamente más Ilresonantes" a una interacción
social de juego iniciada por el padre que a las iniciadas por la madre, y que
igualmente, hacia los 2 años y 5 meses son más cooperativos, cercanos,
estimulados e interesados en el juego con el padre. Más de dos tercios de los
niños prefieren jugar con el padre y la decantación del padre como compañero
de juego encuentra reciprocidad en el niño en los dos primeros años de vida.
Otra observación importante en este orden de cosas es la relativa a los tipos
de juego que sirven de base para la interacción con el padre y la madre. Los
juegos verbales (cu-cu/trás, palmas-palmitas, etc.), llamarle, esconderse, dirigirse
al hijo con sonrisas dulces, sonidos repetitivos, imitativos, es el tipo de
juego más presente en la interacción madre-hijo (YOGMAN y otros, 1977;
LAMB, 1981), en una escala comparativa que. se gradúa así: madres:47 % ;
padres: 20%, personas extrañas: 120/0. Los juegos de contacto físico (tocarse
con movimientos rítmicos, juegos de acción, juegos en que interviene el contacto
corporal y la fuerza muscular) son los más frecuentes en la interacción padre-hijo
(DELAISI DE PARCEVAL, 1982).
Todas estas observaciones se estima que son válidas hasta los 2 años
aproximadamente y en el fondo de su dinamismo está la explicación de un estilo
complementario de comunicación que se conjunta con la interacción de las dos
modalidades presentes en el hombre y la mujer. El hombre tiende más a
comunicarse, también con el hijo, mediante la acción y el contacto físico (LAMB,
1981), mientras que la mujer se inclina por la actividad verbal (POWER y
PARKE, 1981), aunque hay que admitir que las madres utilizan el mismo estilo
comunicativo con los hijos y las hijas, sin diferencia sexual, mientras que el padre
interactúa con juegos vivos y turbulentos con los varones y no son así con las
hembras. (LAMB,1982).
A ello hay que añadir que según PARKE (1982) la relación del padre con el
hijo varón es más estimulante, mientras que con la niña está más cargada de
afectuosidad, lo que puede ser ya una forma peculiar de interacción tipificada
con diferencias en orden a la definición sexual de los hijos.