Télécharger le texte intégral - ISPED-Enseignement à distance

3.4.1 Description des services d’éducation et de soutien en matière de nutritioninfantile existants dans le district de BuheraA. Les objectifs et l’offre des servicesLes informateurs-clés ont été interrogés sur leur compréhension du concept de« services d’éducation et de soutien en matière de nutrition infantile », devant sélectionner etclasser par ordre d’importance un certain nombre de réponses prédéfinies. L’éducation degroupe, l’éducation des communautés et le conseil ont été les type de services les plus souventmentionnés, tandis que les visites à domicile ont été peu citées (Tableau 75).Tableau 75. Composantes des services d’éducation et de soutien en matière de nutritioninfantile, district de Buhera, Zimbabwe. Août 2004.N=52 n %Deux premières composantes listéesEducation de groupe 12 23,1Education des communautés 12 23,1Conseil 11 21,1Formation 8 15,4Consultation médicale 3 5,8Soutien psychologique 3 5,8Visites à domicile 2 3,8Aide alimentaire 1 1,9Orientation vers des groupes de soutien communautaires 0 0D’après les informateurs-clés enquêtés, les objectifs principaux de ces différents servicesd’éducation et de soutien en matière de nutrition infantile étaient de fournir de nouvellesinformations aux femmes, de leur permettre de prendre leurs propres décisions en matière denutrition infantile, et d’améliorer les pratiques de nutrition infantile au sein des communautéslocales (Tableau 76).247