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inadéquation représente une réelle opportunité manquée d’éducation et de soutien continu auxfemmes pour la survie de l’enfant. En effet, il a été montré que les activités de conseil et desoutien actif dans la communauté étaient susceptibles d’augmenter significativement lespratiques d’allaitement maternel exclusif (Piwoz, et al., 2005a). Quelles sont les dimensionssocioculturelles de l’accessibilité et l’acceptabilité de ces services d’éducation et de conseil ennutrition infantile ? Quels sont les facteurs limitant leur disponibilité et/ou utilisation par lesfemmes dans le district de Buhera ?L’étude IFES avait pour objectif d’apprécier comment les professionnels de santécomprenaient et définissaient les services d’éducation et de soutien en matière de nutritioninfantile. La majeure partie des réponses ont concerné l’aspect « éducation et conseil », c’està-direl’ensemble des activités de sensibilisation et de formation des mères en termesd’allaitement maternel exclusif et de pratiques d’allaitement à moindres risques, visant à uneprise de décision informée en termes de nutrition infantile. Le soutien et le suivicommunautaires ont été peu mentionnés. Les recommandations actuelles du Zimbabwestructurent l’offre de services d’éducation et de soutien en matière de nutrition infantile,et particulièrement de conseil en nutrition infantile, dans le contexte d’un centre desanté. Les professionnels de santé interrogés ont expliqué que ces services étaient comprisdans le paquet de services de maternité et de PTME disponible dans les centres de santé,offerts principalement pendant la grossesse, et lors des visites des mères à la clinique. Leconcept de soutien continu en matière de nutrition infantile, mis en œuvre à plus large échellesous forme de suivi dans la communauté, était peu compris par les personnes interrogées.D’après les informateurs clés interrogés, l’offre de services d’éducation et de soutien enmatière de nutrition infantile au sein des centres de santé se justifiait principalement par lerisque limité de stigmatisation, la non présence des familles ou de toute forme de pressionsociale qui pourrait empêcher les mères de prendre des décisions personnelles et informées.De la même manière, les professionnels de santé interrogés ont souligné le rôle critique jouépar leur propre profession dans l’offre de services d’éducation et de soutien en matière denutrition infantile. Le type de questions abordées, telles que le concept de risque de santé pourle nouveau-né en fonction de certaines pratiques de nutrition infantile, demandaitl’intervention de professionnels de santé. Le suivi post-partum, notamment la surveillance dela santé mammaire et de la santé buccale du nouveau-né, nécessitait également l’implicationdes professionnels de santé. L’ensemble des réponses s’est donc focalisé sur l’aspect médical330