21.09.2013 Views

Op steenworp afstand - Oapen

Op steenworp afstand - Oapen

Op steenworp afstand - Oapen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

empirie van beleid en politiek is het vaak moeilijk om een helder onderscheid aan te<br />

brengen tussen causale en normatieve oordelen. Sommige politieke oordelen zijn<br />

bovenal cognitief: afwegingen met betrekking tot de oorzaken en gevolgen van beleidsinterventies.<br />

Weer andere oordelen zijn vooral normatief.<br />

De bijdrage van Peter Hall: de kracht van ideeën<br />

Een bijzonder subtiel theoretisch perspectief op institutionele verandering is ontwikkeld<br />

door Peter Hall. Hoewel Hall het met Krasner eens is dat dit type veranderingen<br />

langs oneffen paden verlopen, benadrukt hij veel meer de relatie met de<br />

intellectuele en reflexieve dimensies van processen van beleidsleren. Volgens Hall<br />

worden institutionele veranderingen behalve door een strijd om de macht ook altijd<br />

gevoed en gedreven door zoiets als een spel der ideeën (Hall 1989; 1992; 1993). Dit<br />

in navolging van Heclo. Volgens Hall wordt de zelfstandige invloed van ideeën op<br />

beleid gemakkelijk over het hoofd gezien in de standaard politieke verklaringen van<br />

processen van institutionele verandering. De receptie en adoptie van nieuwe ideeën<br />

in beleid wordt gekleurd en beheerst door vele factoren (Goldstein & Keohane 1993;<br />

Braun & Busch 1999). Hall definieert beleidsleren als:<br />

“A deliberate attempt to adjust the goals or techniques of policy in response<br />

to past experiences and new information. Learning is indicated when policy<br />

change is the result of such a process” (Hall 1993: 278)<br />

Halls notie van beleidsleren heeft betrekking op een bewuste en weloverwogen<br />

strategie om de doeleinden en instrumenten van beleid aan te passen, op grond van<br />

ervaringen met bestaand beleid en van nieuwe inzichten in de aard van beleidsproblemen.<br />

Er is bij Hall dus pas sprake van beleidsleren, als beleidsverandering het<br />

resultaat is van een proces van reflectie op basis van opgedane ervaringen, nieuwe<br />

inzichten in beleidseffecten en beleidsproblemen (Hall 1993: 278). In Halls opvatting<br />

wordt beleidsleren, en hierin herkennen we wederom ook Hirschmans perspectief,<br />

in belangrijke mate gedreven door politieke oordeelsvorming en vooral door de mate<br />

waarin beleidsfiasco’s nieuwe politieke coalities in de gelegenheid stellen om alternatieve<br />

ideeën op de agenda te plaatsen. Ideeën hebben zowel betrekking op normatieve<br />

doelen die de leden van een bepaalde beleidsgemeenschap met elkaar delen,<br />

als op een cognitief interpretatiekader van oorzaak en gevolg. Wanneer de politieke<br />

doelen en causale veronderstellingen van de vigerende beleidstheorie als vanzelfsprekend<br />

worden beschouwd, dan kunnen we stellen dat het beleidsparadigma hecht<br />

is verankerd in een normatief gelegitimeerde en praktisch geaccepteerde beleidsinterventie<br />

die prioriteiten, beleidsinhoud, en instrumenten met elkaar verbindt. Ook<br />

wrr 35 ja ar<br />

361

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!