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O papel dos manuais didáticos e das mídias educativasciência, em âmbito geográfico específico, com recortes relativos a temáticas, materiais ou períodosespecíficos.” (BUFREM; PRATES, 2005, p. 13).Elencaram-se as três maiores universidades federais da região sul como foco da pesquisa. Sãoelas:a) Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);b) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC);c) Universidade Federal do Paraná (UFPR).Posteriormente, acessou-se o site institucional de cada uma delas a procura ou da BibliotecaDigital de Teses e Dissertações ou do Repositório Institucional. Em ambos os casos, realizou-se umapesquisa avançada, sem delimitação temporal e de campos, apenas de coleção (teses e dissertações).O procedimento de coleta foi realizado entre os dias 14 e 20 de março de 2012 e os termos utilizadosna busca foram: ‘livro didático’, ‘material didático’ e ‘apostila’. De posse dos dados brutos eles foraminseridos em uma planilha do software Excel para viabilizar a construção do banco de dados e gerar osgráficos e as tabelas para a análise e cotejamento dos resultados. Os aspectos observados foram: o tipode documento, as áreas dos Programas de Pós-Graduação, os orientadores mais atuantes e a tendênciade produção acerca da temática do livro didático.4 RESULTADOSForam revocados 65 trabalhos por meio da busca realizada com os descritores: ‘livro didático’,‘material didático’ e ‘apostila’. Desse total 76,93% são provenientes da UFPR. Cumpre ressaltar que aUFSC não apresentou tese ou dissertação com base nos critérios estabelecidos.No que concerne a análise do tipo de documento gerado, constatou-se que a maior parte dessaprodução científica é composta por dissertações (80,00%). A UFPR apresentou um número bastantegrande de trabalhos nessa modalidade (46). Já na UFRGS verificou-se uma distribuição maisequitativa entre teses (4) e dissertações (6).Ao identificar a origem dessa produção científica o retrato encontrado demonstrou opredomínio da área de Educação (64,62%) como espaço preferencial para o debate sobre as questõesque envolvem a temática do livro didático (ver Gráfico 1).Gráfico 1Distribuição da Produção Científica por ProgramaFonte: dados da pesquisa107