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Desafios para a superação das desigualdades sociaistrabalhadores. Por isso, muitos africanos escravizados foram trazidos para o Brasil na primeira metadedo século XIX”.Na categoria formação do povo brasileiro/cultura brasileira, ficaram agrupadas ideias como“A valorização da cultura afro-brasileira”; “A capoeira”; “Religião e arte”; “A importância dasirmandades”; “Artistas do barroco mineiro”; “As festas no tempo do Império: As festas populares”.As categorias “Os povos que vieram da África” e “Luta e resistência” tiveram apenas umareferência. Em relação à primeira, somente quando trata dos instrumentos e técnicas trazidos pelospovos africanos, como: “Instrumentos, como a bateia e a canoa, e técnicas de trabalho subterrâneoforam introduzidos por africanos que vieram da chamada Costa da Mina, na África Ocidental”. Emrelação à outra categoria somente no item “resistência dos negros escravizados”.A coleção Vontade de saber História está estruturada na perspectiva da periodização europeia.Segundo Jean Chesneaux (1995), uma história que toma como modelo uma cronologia esquemática elinear, baseada na divisão quadripartite da história: antiga, medieval, moderna e contemporânea.Constatei que o conceito escravidão africana no Brasil aparece, mais especificamente, no 7º ano, nocapítulo 11, quando trata da Colonização portuguesa da América: A mão de obra africana. A obraapresenta uma narrativa factual e linear aos moldes da historiografia tradicional brasileira,privilegiando, especialmente questões referentes às categorias os povos que vieram da África etrabalho escravo.Quadro 2 - Categorização do conceito substantivo escravidão africana no Brasil: manual didáticoVontade de saber História – 7º anoCategoriasIdeais mais recorrentesOs povos que vieram daÁfricaDesde que eram presos na África, até chegarem ao Brasil,os africanos escravizados percorriam uma longa trajetória, repletade sofrimentos e incertezas. (p.177)(...) os portugueses escravizaram os indígenas que aquiviviam. Depois, passaram a comprar pessoas na África e trazê-laspara trabalhar como escravos no Brasil. (p.177)Trabalho escravoA mão de obra africanaA opção pela escravizaçãoO engenho de açúcar: O trabalho no engenhoA produção do açúcar: Fazendo um engenho funcionarLuta e resistênciaA resistência africana: Os quilombos; Os quilombolasFormação do povo A cultura afro-brasileirabrasileiro/cultura afrobrasileiraFonte: pesquisa da autora (2012)Na categoria Os povos que vieram da África, encontrei ideias como “Desde que eram presosna África, até chegarem ao Brasil, os africanos escravizados percorriam uma longa trajetória, repletade sofrimentos e incertezas”; “os portugueses (...) passaram a comprar pessoas na África e trazê-laspara trabalhar como escravos no Brasil”.Na categoria trabalho escravo, as ideias mais recorrentes estão ligadas a narrativas como “Amão de obra africana”; “A opção pela escravização”; “O engenho de açúcar: O trabalho no engenho”;“A produção do açúcar: Fazendo um engenho funcionar”.As categorias luta e resistência e formação do povo brasileiro/cultura brasileira foram poucorecorrentes. Em relação à primeira categoria a ideia foi expressa quando trata de “quilombos” e“quilombolas”. A outra categoria está expressa no item “A cultura afro-brasileira”.Pude constatar que, de modo geral, estas narrativas estão muito próximas das narrativas dehistoriadores clássicos da historiografia brasileira, pois como aponta Adriane Sobanski (2008) em suadissertação de mestrado 8 , “O que temos constatado é que sobre a História da África ainda pesam as8 Dissertação de mestrado sob o título: Como os professores e jovens estudantes do Brasil e de Portugal se relacionam com aidéia de África.52